期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
微课在小学数学应用题教学中的应用研究
被引量:
2
1
作者
张静玲
《数学学习与研究》
2023年第8期119-121,共3页
微课作为素质教育理念下的一种创新型教学方式,将其应用在小学数学应用题教学中既有利于促进小学生数学学习思维的培养,也能够丰富小学生的数学学习素材.基于此,笔者在分析微课在小学数学应用题教学中的应用优势及困境后,结合自身的教...
微课作为素质教育理念下的一种创新型教学方式,将其应用在小学数学应用题教学中既有利于促进小学生数学学习思维的培养,也能够丰富小学生的数学学习素材.基于此,笔者在分析微课在小学数学应用题教学中的应用优势及困境后,结合自身的教学实践给出了具体的应用策略,旨在以此促进小学生数学学科核心素养的提升.
展开更多
关键词
微课
小学数学
应用题教学
应用策略
下载PDF
职称材料
题名
微课在小学数学应用题教学中的应用研究
被引量:
2
1
作者
张静玲
机构
甘肃省庆阳市镇原县马渠镇华琦希望小学
出处
《数学学习与研究》
2023年第8期119-121,共3页
文摘
微课作为素质教育理念下的一种创新型教学方式,将其应用在小学数学应用题教学中既有利于促进小学生数学学习思维的培养,也能够丰富小学生的数学学习素材.基于此,笔者在分析微课在小学数学应用题教学中的应用优势及困境后,结合自身的教学实践给出了具体的应用策略,旨在以此促进小学生数学学科核心素养的提升.
关键词
微课
小学数学
应用题教学
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微课在小学数学应用题教学中的应用研究
张静玲
《数学学习与研究》
2023
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部