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让语文教学充满人文关怀
被引量:
5
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作者
王晓芳
《现代语文(理论研究)》
2005年第8期66-67,共2页
以学科为本位的传统语文教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人.要彻底扭转这种"目中无人"的教学局面,必须进行价值本位的转移,即由以学科为本位转向以人的发展为本...
以学科为本位的传统语文教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人.要彻底扭转这种"目中无人"的教学局面,必须进行价值本位的转移,即由以学科为本位转向以人的发展为本位,注重学生的精神成长,使语文教学充满人文关怀.
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关键词
语文教学
人文关怀
价值本位
生命存在
人的发展
学科
学生
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职称材料
题名
让语文教学充满人文关怀
被引量:
5
1
作者
王晓芳
机构
甘肃省庆阳林校高中部
出处
《现代语文(理论研究)》
2005年第8期66-67,共2页
文摘
以学科为本位的传统语文教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人.要彻底扭转这种"目中无人"的教学局面,必须进行价值本位的转移,即由以学科为本位转向以人的发展为本位,注重学生的精神成长,使语文教学充满人文关怀.
关键词
语文教学
人文关怀
价值本位
生命存在
人的发展
学科
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G212 [文化科学—新闻学]
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作者
出处
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1
让语文教学充满人文关怀
王晓芳
《现代语文(理论研究)》
2005
5
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