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古诗词教学的探究
1
作者
牟克昌
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第13期18-19,共2页
在初中语文教学中,古诗词历来是教学中存在的一大难题,究其实质,关键在于学生对于古诗词的理解程度不够。如何在课堂中有效地将古诗词中的信息传达给学生,如何使学生把对于诗歌的理解及时地反馈给教师,这就需要教师的精心设计。下...
在初中语文教学中,古诗词历来是教学中存在的一大难题,究其实质,关键在于学生对于古诗词的理解程度不够。如何在课堂中有效地将古诗词中的信息传达给学生,如何使学生把对于诗歌的理解及时地反馈给教师,这就需要教师的精心设计。下面我就教学中的问题谈一点不成熟的看法。
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关键词
想象
联想
情感体验
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职称材料
题名
古诗词教学的探究
1
作者
牟克昌
机构
甘肃省康乐一中初中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第13期18-19,共2页
文摘
在初中语文教学中,古诗词历来是教学中存在的一大难题,究其实质,关键在于学生对于古诗词的理解程度不够。如何在课堂中有效地将古诗词中的信息传达给学生,如何使学生把对于诗歌的理解及时地反馈给教师,这就需要教师的精心设计。下面我就教学中的问题谈一点不成熟的看法。
关键词
想象
联想
情感体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
古诗词教学的探究
牟克昌
《试题与研究(教学论坛)》
2013
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