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浅析初中物理高效课堂的构建策略
1
作者
马晓东
《数理天地(初中版)》
2023年第6期23-25,共3页
随着教育改革的不断推进,课堂教学活动成为改革的重点目标.当前的课堂教学更加注重学生主体意识的激发,以推动学生自主学习、深度学习为目标,追求学生综合素质的发展.但课堂时间是有限的,要想达到这些目标,就必须提升课堂的有效性,构建...
随着教育改革的不断推进,课堂教学活动成为改革的重点目标.当前的课堂教学更加注重学生主体意识的激发,以推动学生自主学习、深度学习为目标,追求学生综合素质的发展.但课堂时间是有限的,要想达到这些目标,就必须提升课堂的有效性,构建高效课堂就成为各学科教学的核心任务.本文以初中物理为例,论述构建物理高效课堂的重要意义,阐述初中物理高效课堂的构建策略.
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关键词
初中物理
高效课堂
课堂构建
下载PDF
职称材料
生活点滴我留意——初中物理生活化教学实践探究
被引量:
2
2
作者
马晓东
《当代家庭教育》
2023年第13期109-111,共3页
素质教育时期,初中物理课程的教学任务目标和育人思路主要集中在培养和提升学生的核心素养水平上。其中,一些新颖的教育理念和教学手段措施能够促使学生核心素养与综合能力水平的发展与进步。本文就生活化教学模式与策略措施在初中物理...
素质教育时期,初中物理课程的教学任务目标和育人思路主要集中在培养和提升学生的核心素养水平上。其中,一些新颖的教育理念和教学手段措施能够促使学生核心素养与综合能力水平的发展与进步。本文就生活化教学模式与策略措施在初中物理教学中的实践意义为导向,深入探究初中物理教学中生活化教学的实施策略与手段措施,期望能够在不断总结教学经验与想法的过程中,以生活化教学元素和内容为素材,充实初中物理课程教学形式与手段,同时以学生核心素养发展为目标,创设生活化教学情境和学习氛围,促使学生物理学习兴趣与思维能力意识的全面发展与进步。
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关键词
初中物理
生活化教学
实践措施
原文传递
谈社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透策略
3
作者
马玉忠
《中华活页文选(教师)》
2023年第16期148-150,共3页
随着教育制度的不断变革,新课改对初中道德与法治教学提出了更高的要求,不仅要将课本中的内容传达到位,保障教学质量和效率,还要在教学过程中积极渗透社会主义核心价值观,以强化学生的思想意识,提升其认知能力,使其成长为高水平复合型...
随着教育制度的不断变革,新课改对初中道德与法治教学提出了更高的要求,不仅要将课本中的内容传达到位,保障教学质量和效率,还要在教学过程中积极渗透社会主义核心价值观,以强化学生的思想意识,提升其认知能力,使其成长为高水平复合型人才。本文详细分析了社会主义核心价值观对学生发展的现实意义,重点阐述了社会主义核心价值观在初中道德与法治课堂教学中具体的渗透策略,旨在提升初中道德与法治课堂的实效性和科学性。
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关键词
社会主义核心价值观
初中道德与法治
渗透
原文传递
落实新课标,打造初中数学教学高效课堂
被引量:
1
4
作者
年如科
《中华少年》
2019年第29期173-173,共1页
在新课标的要求下,老师作为课堂的主导者,应该充分发挥学生的主体地位,发掘和培养学生的独立思考能力,注重对于学生间协作交流能力的锻炼,建立平等和谐的师生关系,走进学生,用心沟通交流,明确学生学习的短板和缺点,并提出有效的教学策略...
在新课标的要求下,老师作为课堂的主导者,应该充分发挥学生的主体地位,发掘和培养学生的独立思考能力,注重对于学生间协作交流能力的锻炼,建立平等和谐的师生关系,走进学生,用心沟通交流,明确学生学习的短板和缺点,并提出有效的教学策略,如此才能提高课堂效率,打造出真正的初中数学高效课堂。
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关键词
新课标
初中数学
高效课堂
原文传递
初中数学课堂中“体验式”教学的运用
被引量:
1
5
作者
马仲德
《中华少年》
2019年第29期176-176,共1页
新的课程改革对于学生学习的目标有了新的明确规定,那么老师也就要采用新的教学方法,新课程加强了对于学生将实际问题抽象成数学模型的能力的要求,更注重生活经验的学习,对于学习的体验成为了教学改革的新的重点,在此基础上,初中数学课...
新的课程改革对于学生学习的目标有了新的明确规定,那么老师也就要采用新的教学方法,新课程加强了对于学生将实际问题抽象成数学模型的能力的要求,更注重生活经验的学习,对于学习的体验成为了教学改革的新的重点,在此基础上,初中数学课堂的"体验式教学模式"也就形成了,本文主要介绍了笔者在运用方面的一些浅薄的经验和应用思考。
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关键词
数学
体验式
原文传递
解析初中语文作文教学中的形象思维训练
6
作者
马海涛
《中华少年》
2019年第29期242-242,共1页
在初中语文学习中,写作扮演了一个重要的角色。而如何写好一篇作文,就要从三点出发:一、以情感为故事发展线,带动简单的文字所要体现的感染力。二、创造教学虚拟场景,带给学生情感体验;三、结合情感内容,以及丰富的语言文字,从课堂上穿...
在初中语文学习中,写作扮演了一个重要的角色。而如何写好一篇作文,就要从三点出发:一、以情感为故事发展线,带动简单的文字所要体现的感染力。二、创造教学虚拟场景,带给学生情感体验;三、结合情感内容,以及丰富的语言文字,从课堂上穿插情感体验、调动学生的思维能力,来形象准确的表达作者想要表达的文章内容。如何提高学生的写作能力需要从教师的教学方式出发,培养学生的形象思维,借此提高教师的作文教学水平。
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关键词
初中语文
作文教学
形象思维
训练策略
原文传递
浅谈文史结合法在初中历史教学中的应用
7
作者
马吉福
《中华少年》
2019年第29期238-238,共1页
随着历史教学的不断发展,传统的教学模式逐渐改进,从死记硬背的学习,到各科之间的相互整合,使历史的学习添加了不少乐趣,进而使学生能结合文学知识去思考学习历史。这种通过将各种文学作品,文学语言结合运用到历史教学中,可以增加学生...
随着历史教学的不断发展,传统的教学模式逐渐改进,从死记硬背的学习,到各科之间的相互整合,使历史的学习添加了不少乐趣,进而使学生能结合文学知识去思考学习历史。这种通过将各种文学作品,文学语言结合运用到历史教学中,可以增加学生的学习兴趣,以及探究历史的兴致,更好的提高历史教学的质量。
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关键词
历史
教学
文学
原文传递
初中语文课堂生成资源利用问题探究
8
作者
马文春
《中华少年》
2019年第29期154-154,共1页
在教学改革的过程中,生成性教学资源更加受到师生的广泛关注。通过充分利用生成资源促进学生思维发展的同时,也提高了教师教学课堂的灵活性,尽可能的帮助学生激发他们的创造性思维。在初中语文教习过程中,老师要学会加强与孩子们的互动...
在教学改革的过程中,生成性教学资源更加受到师生的广泛关注。通过充分利用生成资源促进学生思维发展的同时,也提高了教师教学课堂的灵活性,尽可能的帮助学生激发他们的创造性思维。在初中语文教习过程中,老师要学会加强与孩子们的互动交流,并且借助多种教学方法来引起学生对语文内容的强烈兴趣,帮助老师学生以及与书本之间能够形成良好的互动氛围。与此同时,提高初中语文老师教学的质量和效率。
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关键词
初中语文
生成资源
教学探究
原文传递
题名
浅析初中物理高效课堂的构建策略
1
作者
马晓东
机构
甘肃省康乐县上湾民族中学
出处
《数理天地(初中版)》
2023年第6期23-25,共3页
文摘
随着教育改革的不断推进,课堂教学活动成为改革的重点目标.当前的课堂教学更加注重学生主体意识的激发,以推动学生自主学习、深度学习为目标,追求学生综合素质的发展.但课堂时间是有限的,要想达到这些目标,就必须提升课堂的有效性,构建高效课堂就成为各学科教学的核心任务.本文以初中物理为例,论述构建物理高效课堂的重要意义,阐述初中物理高效课堂的构建策略.
关键词
初中物理
高效课堂
课堂构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
生活点滴我留意——初中物理生活化教学实践探究
被引量:
2
2
作者
马晓东
机构
甘肃省康乐县上湾民族中学
出处
《当代家庭教育》
2023年第13期109-111,共3页
文摘
素质教育时期,初中物理课程的教学任务目标和育人思路主要集中在培养和提升学生的核心素养水平上。其中,一些新颖的教育理念和教学手段措施能够促使学生核心素养与综合能力水平的发展与进步。本文就生活化教学模式与策略措施在初中物理教学中的实践意义为导向,深入探究初中物理教学中生活化教学的实施策略与手段措施,期望能够在不断总结教学经验与想法的过程中,以生活化教学元素和内容为素材,充实初中物理课程教学形式与手段,同时以学生核心素养发展为目标,创设生活化教学情境和学习氛围,促使学生物理学习兴趣与思维能力意识的全面发展与进步。
关键词
初中物理
生活化教学
实践措施
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
谈社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透策略
3
作者
马玉忠
机构
甘肃省康乐县上湾民族中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2023年第16期148-150,共3页
文摘
随着教育制度的不断变革,新课改对初中道德与法治教学提出了更高的要求,不仅要将课本中的内容传达到位,保障教学质量和效率,还要在教学过程中积极渗透社会主义核心价值观,以强化学生的思想意识,提升其认知能力,使其成长为高水平复合型人才。本文详细分析了社会主义核心价值观对学生发展的现实意义,重点阐述了社会主义核心价值观在初中道德与法治课堂教学中具体的渗透策略,旨在提升初中道德与法治课堂的实效性和科学性。
关键词
社会主义核心价值观
初中道德与法治
渗透
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
落实新课标,打造初中数学教学高效课堂
被引量:
1
4
作者
年如科
机构
甘肃省康乐县上湾民族中学
出处
《中华少年》
2019年第29期173-173,共1页
文摘
在新课标的要求下,老师作为课堂的主导者,应该充分发挥学生的主体地位,发掘和培养学生的独立思考能力,注重对于学生间协作交流能力的锻炼,建立平等和谐的师生关系,走进学生,用心沟通交流,明确学生学习的短板和缺点,并提出有效的教学策略,如此才能提高课堂效率,打造出真正的初中数学高效课堂。
关键词
新课标
初中数学
高效课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初中数学课堂中“体验式”教学的运用
被引量:
1
5
作者
马仲德
机构
甘肃省康乐县上湾民族中学
出处
《中华少年》
2019年第29期176-176,共1页
文摘
新的课程改革对于学生学习的目标有了新的明确规定,那么老师也就要采用新的教学方法,新课程加强了对于学生将实际问题抽象成数学模型的能力的要求,更注重生活经验的学习,对于学习的体验成为了教学改革的新的重点,在此基础上,初中数学课堂的"体验式教学模式"也就形成了,本文主要介绍了笔者在运用方面的一些浅薄的经验和应用思考。
关键词
数学
体验式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
解析初中语文作文教学中的形象思维训练
6
作者
马海涛
机构
甘肃省康乐县上湾民族中学
出处
《中华少年》
2019年第29期242-242,共1页
文摘
在初中语文学习中,写作扮演了一个重要的角色。而如何写好一篇作文,就要从三点出发:一、以情感为故事发展线,带动简单的文字所要体现的感染力。二、创造教学虚拟场景,带给学生情感体验;三、结合情感内容,以及丰富的语言文字,从课堂上穿插情感体验、调动学生的思维能力,来形象准确的表达作者想要表达的文章内容。如何提高学生的写作能力需要从教师的教学方式出发,培养学生的形象思维,借此提高教师的作文教学水平。
关键词
初中语文
作文教学
形象思维
训练策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈文史结合法在初中历史教学中的应用
7
作者
马吉福
机构
甘肃省康乐县上湾民族中学
出处
《中华少年》
2019年第29期238-238,共1页
文摘
随着历史教学的不断发展,传统的教学模式逐渐改进,从死记硬背的学习,到各科之间的相互整合,使历史的学习添加了不少乐趣,进而使学生能结合文学知识去思考学习历史。这种通过将各种文学作品,文学语言结合运用到历史教学中,可以增加学生的学习兴趣,以及探究历史的兴致,更好的提高历史教学的质量。
关键词
历史
教学
文学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初中语文课堂生成资源利用问题探究
8
作者
马文春
机构
甘肃省康乐县上湾民族中学
出处
《中华少年》
2019年第29期154-154,共1页
文摘
在教学改革的过程中,生成性教学资源更加受到师生的广泛关注。通过充分利用生成资源促进学生思维发展的同时,也提高了教师教学课堂的灵活性,尽可能的帮助学生激发他们的创造性思维。在初中语文教习过程中,老师要学会加强与孩子们的互动交流,并且借助多种教学方法来引起学生对语文内容的强烈兴趣,帮助老师学生以及与书本之间能够形成良好的互动氛围。与此同时,提高初中语文老师教学的质量和效率。
关键词
初中语文
生成资源
教学探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析初中物理高效课堂的构建策略
马晓东
《数理天地(初中版)》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
生活点滴我留意——初中物理生活化教学实践探究
马晓东
《当代家庭教育》
2023
2
原文传递
3
谈社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透策略
马玉忠
《中华活页文选(教师)》
2023
0
原文传递
4
落实新课标,打造初中数学教学高效课堂
年如科
《中华少年》
2019
1
原文传递
5
初中数学课堂中“体验式”教学的运用
马仲德
《中华少年》
2019
1
原文传递
6
解析初中语文作文教学中的形象思维训练
马海涛
《中华少年》
2019
0
原文传递
7
浅谈文史结合法在初中历史教学中的应用
马吉福
《中华少年》
2019
0
原文传递
8
初中语文课堂生成资源利用问题探究
马文春
《中华少年》
2019
0
原文传递
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