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浅谈小学生良好学习习惯的培养
1
作者
李玉才
张平菊
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期271-271,共1页
本文就学生学习成绩的差异进行了综合对比,然后分析得出良好学习习惯在学生学习中具有重要的作用。首先阐明了什么是学习习惯以及它的一些具体表现,然后再分析的基础上论述了如何在学生学习的过程中培养出良好的学习习惯。最后总结了...
本文就学生学习成绩的差异进行了综合对比,然后分析得出良好学习习惯在学生学习中具有重要的作用。首先阐明了什么是学习习惯以及它的一些具体表现,然后再分析的基础上论述了如何在学生学习的过程中培养出良好的学习习惯。最后总结了良好学习习惯的作用和意义。
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关键词
小学生
学习
良好习惯
培养
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职称材料
浅谈农村中小学学困生转化策略
2
作者
雍小荣
《中国科教创新导刊》
2010年第3期222-222,共1页
学困生的转化是考验一个班级乃至一所学校教育教学成败的关键。学困生大致分为智力型和非智力型。尤其在农村学校中,教师在学困生问题上采取多种方法,常抓不懈,不弃不离,迎头赶上!
关键词
农村中小学
学困生
转化
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职称材料
浅谈初中文言文教学策略
3
作者
张平菊
李玉才
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期272-272,共1页
随着现代文的普及和发展,以及近年来中考试题又逐步加大文言文的试题广度和难度。如今文言文已成为语文教师教学的一大难点。通过多年语文教学实践和研究,本文尝试着从情感导入、兴趣激发、多读多看、文言词语重点讲授、丰富教学手段...
随着现代文的普及和发展,以及近年来中考试题又逐步加大文言文的试题广度和难度。如今文言文已成为语文教师教学的一大难点。通过多年语文教学实践和研究,本文尝试着从情感导入、兴趣激发、多读多看、文言词语重点讲授、丰富教学手段等方面来解决文言文教学难的问题。
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关键词
初中
文言文
语文教学
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职称材料
题名
浅谈小学生良好学习习惯的培养
1
作者
李玉才
张平菊
机构
甘肃省康县王坝乡九年一贯制学校
甘肃省康县城关学区三官小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期271-271,共1页
文摘
本文就学生学习成绩的差异进行了综合对比,然后分析得出良好学习习惯在学生学习中具有重要的作用。首先阐明了什么是学习习惯以及它的一些具体表现,然后再分析的基础上论述了如何在学生学习的过程中培养出良好的学习习惯。最后总结了良好学习习惯的作用和意义。
关键词
小学生
学习
良好习惯
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈农村中小学学困生转化策略
2
作者
雍小荣
机构
甘肃省康县王坝乡九年一贯制学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第3期222-222,共1页
文摘
学困生的转化是考验一个班级乃至一所学校教育教学成败的关键。学困生大致分为智力型和非智力型。尤其在农村学校中,教师在学困生问题上采取多种方法,常抓不懈,不弃不离,迎头赶上!
关键词
农村中小学
学困生
转化
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中文言文教学策略
3
作者
张平菊
李玉才
机构
甘肃省康县城关学区三官小学
甘肃省康县王坝乡九年一贯制学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期272-272,共1页
文摘
随着现代文的普及和发展,以及近年来中考试题又逐步加大文言文的试题广度和难度。如今文言文已成为语文教师教学的一大难点。通过多年语文教学实践和研究,本文尝试着从情感导入、兴趣激发、多读多看、文言词语重点讲授、丰富教学手段等方面来解决文言文教学难的问题。
关键词
初中
文言文
语文教学
分类号
G642.21 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈小学生良好学习习惯的培养
李玉才
张平菊
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
2
浅谈农村中小学学困生转化策略
雍小荣
《中国科教创新导刊》
2010
0
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职称材料
3
浅谈初中文言文教学策略
张平菊
李玉才
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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