小学数学课堂教学有效性探究

社会的改革促进了教育教学的改革创新。在课堂教学中,提高课堂教学的有效性是所有教育教学创新的最终目的。什么是有效?即教师在传授学生知识的过程中达到了教学目标,也使学生后期发展规划有了前提条件的支持,实现了教育各方面的价值。但是,在实际的教学工作中,往往存在着教学目标不明确、教学方法不恰当、重结果轻过程、重理论缺灵活等问题,教师要明确教学目标,坚持“以人为本”;注重课堂教学的情境设计。