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幼儿园奥尔夫音乐教学实施问题及对策
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作者 马芳 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第2期117-118,共2页
在幼儿教育中,我们更多的关注幼儿的身心发展,灵活运用多种方法,希望幼儿能在游戏中学习。对于幼儿来说,奥尔夫音乐教学法通过音乐、语言、动作、节拍,培养幼儿音乐感官,在联动身体的同时,很大程度上启蒙了幼儿的音乐细胞。本文从实际出... 在幼儿教育中,我们更多的关注幼儿的身心发展,灵活运用多种方法,希望幼儿能在游戏中学习。对于幼儿来说,奥尔夫音乐教学法通过音乐、语言、动作、节拍,培养幼儿音乐感官,在联动身体的同时,很大程度上启蒙了幼儿的音乐细胞。本文从实际出发,探究奥尔夫音乐教学现状,分析其中出现的问题并提出具体解决对策。 展开更多
关键词 学前教育 奥尔夫音乐教学 应用实践
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浅谈农村幼儿教育
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作者 张珍珍 《读与写(下旬)》 2021年第3期371-371,共1页
幼儿时期是孩子一生成长的关键时期,幼儿教育是孩子接受教育的开始,对孩子一生的发展具有举足轻重的作用。尤其对农村而言,教育逐渐被重视,但家长对教育的认识仍在一个模糊的阶段,如何在农村做好幼儿教育这一项工作,让孩子赢在起跑线上... 幼儿时期是孩子一生成长的关键时期,幼儿教育是孩子接受教育的开始,对孩子一生的发展具有举足轻重的作用。尤其对农村而言,教育逐渐被重视,但家长对教育的认识仍在一个模糊的阶段,如何在农村做好幼儿教育这一项工作,让孩子赢在起跑线上,是教育主管部门、教师及家长需要深刻思考的一个课题。 展开更多
关键词 农村 幼儿教育 成长
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