生活化策略应用于初中语文诗词教学中的价值

我国的文化历史悠久,产生了许多优秀的古诗词。诗词的教学在语文学习中占了很大一部分的比重,诗词教学目的是让学生在诗词中感悟生活,诗词源于生活。所以在进行教学时,教师以生活化的策略进行教学更能够帮助学生理解和学习。古诗词的创作时间悠久,诗词内容也不易懂,这就需要教师在其中进行引导,帮助学生攻克学习古诗词中的重难点。教师在进行古诗词教学时,需要从学生的角度进行思考,选择一个适合学生理解的教学方法。生活化的教学就是需要教师将生活中的点滴融入教学当中,诗词创作的基础就是生活,所以对诗词的理解和学习也离不开生活,为了让学生产生共鸣,理解诗词,教师就需要从生活中引入诗词,运用生活化的策略进行教学。

现代小说教学的切入技巧

语文核心素养强调学生思维能力的提升、审美赏析和创造能力的提高。然而在初中语文教学中,常常面对篇幅较长的小说类文体,在教授这些作品的时候,由于时间有限,很难面面俱到,所以要找到教学的切入点,才能提高学生赏析小说的能力。