应用生活化教学模式构建小学数学高效课堂策略研究

在新课改深入推进背景下,各学科的教学模式和学生的学习素养发生了相应转变.开展特殊小学数学教学活动时,教师必须要结合学生的发展规律、心理特征、学习能力等情况,设计有针对性的教学内容,在各教学环节中增加有趣元素,以此提升学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,提高学生的学习自觉性,进而增强学生的创新能力和探究精神,最终构建数学高效课堂.本文围绕小学数学生活化策略展开,旨在以“数学课堂教学生活化”为理念构建高效课堂,以学生的生活经验与原有的数学知识结构为基础,正确处理数学教材,在教学中,使学生认识到自己是一个生动、能动的主体,能够把数学学习过程变为数学生成、创造与实践的过程,真正成为学习的主人.

互联网环境下提升学生语文写作能力的有效策略探究

随着互联网的急速发展,信息化教学已经成为现代教育的重要手段之一,给我国各个阶段、各种门类的教育都带来了新的契机。就学生语文写作能力的培养而言,如何使传统教学模式与信息化教学模式相融合,成为在互联网环境下教育改革的重点。具体分析互联网环境对语文写作课的影响,并总结出5 点在该环境下提升语文写作能力的有效策略。