谈小学数学课堂如何“以问题引领深度学习”

在时代和社会高度发展的今天,独立思考能力和自主探究能力作为一种学习素养,受到人们广泛关注和重视。在素质教育和新课改的推进下,学校和教师对培养和提升学生的思考探究能力进行了研究和应用。在小学数学课堂教学中,如何以问题作为媒介引领学生深度思考学习探究,从而提升小学数学教学质量和效率,是本文即将展开的主题。

感恩教育在小学教育中的渗透

感恩是公民应有的基本道德准则,是做人的基本修养,也是美德。小学阶段的学生年龄小,内心未具有完整的基本道德准则,因此小学阶段是培养学生学会感恩的重要时期。但教师的感恩教育不应仅停留在表面教学和传授上,更应加大力度,将感恩教育体现在行动上、在生活中,这对学生的感恩教育将起到事半功倍的效果。本文将以营造感恩环境、开展感恩主题活动、运用感恩的教育方式、合理利用多媒体渲染气氛、充分挖掘教材中感恩内容、引导学生将感恩付诸实际行动中等方式,对感恩教育在小学教育中的渗透策略进行具体分析。

如何培养农村小学留守儿童良好的学习习惯

农村进城务工人员的增加导致我国的农村留守儿童增加,教育问题更加严重,这些孩子在学习习惯的养成方面明显落后于其他同学,本文分析如何对这些儿童进行教育以培养他们良好的学习习惯。

浅谈如何有效加强对农村留守儿童的关爱

随着我国经济社会的不断发展,我国农村进城工作的现象越来越普遍,农村留守儿童的问题日益突出,因关爱和教育的缺失而产生的社会问题也越来越严重。对于如何开展农村留守儿童教育,如何提升教育质量,增加对留守儿童关注度,解决当前的问题和矛盾,是人们一直关注的话题。本文就将以此为题进行详细分析和论述。