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文本深度解析之作意六观
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作者 王斌强 《天津教育》 2019年第4期119-120,共2页
深度解析文本时,我们要依次唯心起六中作意,深观文本,以达到对文本的精熟理解。六观分别为:观字形,观意象,观文义,观文理,观文法,以经观经。中学语文课堂讲解缺少深度,此处研习文本深观之法,希望对课堂深度讲解有所裨益。此观不是初识... 深度解析文本时,我们要依次唯心起六中作意,深观文本,以达到对文本的精熟理解。六观分别为:观字形,观意象,观文义,观文理,观文法,以经观经。中学语文课堂讲解缺少深度,此处研习文本深观之法,希望对课堂深度讲解有所裨益。此观不是初识、观察之观,此观是在精熟掌握后的大自在之观,是整照之观、彻明之观、无障碍自由之观。文本深度解析往往要起六中作意观想,观起六中意象方可称为有深度。 展开更多
关键词 文本 解析 课堂讲解 中学语文 意象 文理 研习
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