期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅析小学数学教学中的创新教育 被引量:1
1
作者 曹建民 《天津教育》 2020年第29期24-25,共2页
创新教育作为一种新的教育形式,对于提高小学数学教学质量发挥着重要作用。作为小学数学教师,要深入研究创新教育方式,将新的教育理念应用到数学课堂中,锻炼小学生的数学应用能力和核心素养;建立科学、高效的学习环境,处处以学生为中心... 创新教育作为一种新的教育形式,对于提高小学数学教学质量发挥着重要作用。作为小学数学教师,要深入研究创新教育方式,将新的教育理念应用到数学课堂中,锻炼小学生的数学应用能力和核心素养;建立科学、高效的学习环境,处处以学生为中心,让小学生受到优质的数学教育,实现可持续发展。本文结合小学数学教学实践,对创新教育进行了探讨和分析。 展开更多
关键词 小学数学 小学生 数学教学
下载PDF
试论小学语文批注式阅读方法的指导 被引量:1
2
作者 陈丽杰 《天津教育》 2019年第20期51-51,共1页
随着现代教育行业的发展,批注这种传统阅读也开始走入课堂,成为一种有效的阅读教学方法。通过批注阅读,可以让学生与文本进行对话,从而增加有效阅读体验,在小学语文阅读教学中,有着不可忽视的作用。为此,本文将试论小学语文批注式阅读... 随着现代教育行业的发展,批注这种传统阅读也开始走入课堂,成为一种有效的阅读教学方法。通过批注阅读,可以让学生与文本进行对话,从而增加有效阅读体验,在小学语文阅读教学中,有着不可忽视的作用。为此,本文将试论小学语文批注式阅读方法的指导。 展开更多
关键词 小学语文 批注阅读 方法指导
下载PDF
让“读书留痕”——浅析小学语文批注式阅读 被引量:1
3
作者 施玉国 《天津教育》 2019年第20期188-188,共1页
语文是所有学科的基础,是人们交流思想的工具。阅读是语文教学的重点也是难点,传统阅读教学注重的是阅读方法和技巧的传授,限制了学生阅读思维能力的发展以及阅读习惯的养成。阅读的目的在于陶冶情操,提升自我修养,让"读书留痕&qu... 语文是所有学科的基础,是人们交流思想的工具。阅读是语文教学的重点也是难点,传统阅读教学注重的是阅读方法和技巧的传授,限制了学生阅读思维能力的发展以及阅读习惯的养成。阅读的目的在于陶冶情操,提升自我修养,让"读书留痕"——批注式阅读能有效地帮助学生养成良好的阅读习惯,发挥学生教学主体地位,提升语文阅读教学效率。教师在教学过程中应结合学生特点,立足教材而高于教材,发挥教师引导作用,让学生充分挖掘阅读的价值。本文就批注式阅读在小学语文教学中的运用进行了简要阐述,致力于提升阅读教学效率。 展开更多
关键词 读书留痕 小学语文 批注式阅读
下载PDF
浅议小学语文拼音教学策略
4
作者 郭杰士 《天津教育》 2019年第36期159-159,共1页
拼音的教学方式多种多样,就是注重对语言环境的营造激发学生兴趣,营造积极的课堂氛围,新知与复习相结合,及时巩固,加入多媒体方式,丰富教学方法。
关键词 拼音 教学 方式
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部