谈群文阅读中学生高阶思维能力的培养

随着社会经济的迅速发展,教育事业的发展速度也是有了明显的提升,社会各界对教育事业更是提出了较高的要求,老师解放思想以及改革观念是新时代教育发展的要求,教给学生知识以及应对考试的技法已然不能满足时代的发展需求,要利用有效的科学教育手段,使得学生的逻辑思维能力、创造能力以及分析能力都得到提高。 就语文科目来说,在语文阅读过程中,利用群文阅读,科学合理设计议题,根据实际情况引导学生,让学生自觉地对文本进行解析,这样一来,学生就可以全面的掌握学习方向,找到学习有效途径,在阅读过程中,使得学生的高阶思维能力得到有效的提高。

体能训练在初中体育教学中的应用分析

在素质教育理念下,体育学科逐渐成为教育的一大重要内容,需要培养学生良好的体能素质,促进学生身心健康全面发展。尤其初中阶段的体育教学活动,更是要担负起锻炼学生体魄,促进养成良好体育运动习惯的重任,可保障学生未来步入高中,甚至大学,拥有健康的身心素养。但当下初中体育教学工作容易流于形式,对学生体能训练的强度尤为不足,急需进行完善与升级。基于此,本文将以初中体育教学中的体能训练为探究要点分析具体教学原则以及应用策略,以供参考。

初中体育篮球教学中培养学生攻守意识策略

篮球是一项讲究技巧性的体育运动项目,可全方面提升学生的灵活性、弹跳力、以及身心综合素质。尤其在近年来素质教育理念的指引下,初中阶段也逐渐将篮球教学作为体育中极其重要的一部分,逐步提升学生的篮球运动基础技能。而进攻与防守是篮球运动必不可少的技能之一,当下初中学生群体明显缺少篮球运动的攻守意识,为此必须在初中体育篮球教学中合理进行规划,提升对学生的培养成效。本文将围绕篮球攻守意识的教育原则以及教育策略展开分析,希望为篮球教育工作者提供参考。

初中数学导学案的使用——打造和谐高效课堂的点滴体会

随着我国社会的进步和教育事业的不断改革深化,传统的填鸭式的教学模式应转变为学生综合素质的全面提升,提倡学生从被动学习转变为主动学习。但是如何在教师不传授知识的时候,能够使学生获取更多的知识,保证他们能够将知识充分运用,提升教学成效,导学案应运而生。本文主要针对初中数学导学案的使用,打造和谐高效课堂的点滴体会进行阐述,并明晰使用导学案的具体注意事项,以求进一步提升课堂成效。

践行初中思想品德高效课堂的点滴感悟

初中思想品德课理论性强,而且又十分抽象,在传统的思想品德课堂中,为了提高教学成绩,教师主要以画画背背为主,让学生死记硬背,课堂教学机械、沉闷、毫无生气,这使很多学生产生厌学情绪,课堂效率不高,又加上目前我市在中考中对思想品德课实行了等级考试,只要求等级而不以原始分数计入中考总分,在此政策的引导下绝大多数的家长与学生都把思想品德学科搁在一边,为此要想提高思想品德学科的教学质量,教师必须从课前教学准备、教学过程、教学评价、课后反思四个方面入手。

初中体育与艺术的融合教学模式建构

在教学内容与形式趋于固化、学生体育精神趋于萎靡的初中体育教学现状下,教师不得不进一步去思考体育的发展需求——与现代化接轨及其与其他领域的融合。在此背景下,艺术凭借其与体育同等的社会文化属性,凭借现代社会及为适应社会做出的素质教育改革所皆注重的精神与审美意义,则可与体育结合,通过课堂教学艺术化、体育艺术的学生自主创造活动两者构造成为一种全新的教学模式,从而促进体育自身的发展及学生体育兴趣、素养的全面提升。

初中体育教学中学生主动参与意识的培养

本文旨在探究初中体育教学中学生主动参与意识的培养。首先论述我国初中体育教学的现状,接下来分析学生主动参与的概念及积极意义。然后深入探究初中体育教学中学生主动参与意识培养策略。学生主动参与意识的培养需要教师角色转变、情境创设、学生自主学习能力的培养、奖励机制的利用和游戏教育的发挥等方法,同时需要学校和家庭等多方面的支持。期望本文的研究对初中体育教学的改进和学生参与能力的培养具有一定的理论和实践意义。

以历史故事为辅的初中历史教学

历史是初中阶段的一门必修课,学好历史可以帮助学生建立正确的人生观、价值观和道德观,也可以树立学生的爱国主义情怀。历史本身充满了神秘色彩,且带有很多的故事性和趣味性,但是受传统应试教育的影响,历史课程给学生的印象就是死记硬背,让学生无法体会到历史的博大精深。随着新课标改革的不断深入,教师会在课堂教学中合理地贯穿一些历史微故事,来激发学生的兴趣,提高历史教学的质量。

经典英文电影片段在初中英语听力教学中的应用

听力是英语考试中的一个重要部分,但也是学生觉得学起来非常有难度的一部分,要完成英语听力题,首先就要听懂对话内容,其次还要根据整体对话的内容、语境去选择正确答案,听力教学也是如此,播放听力材料,希望学生通过不断去听来培养语感,在这样的现状下,如何让听力课堂更加高效,所选择的听力材料至关重要,若是听力材料能吸引学生、激发他们对于听力学习的兴趣,教学效率自然会得到提高。英文电影片段就是一个很好的选择,它能够以特定的故事背景为基础,让学生觉得听力练习是有趣的,进而提升学习的主动性。本文就此展开探讨,首先阐述了英文电影片段对于英语听力教学的重要价值,其次重点分析了具体应用。

谈初中物理教学中如何培养学生创新能力

在社会快速发展的形势背景下,对于初中物理教学工作提出了一定的要求,需要让学生在掌握物理知识的基础上,具备良好的物理综合素质能力,而比较关键的则是学生的创新能力,学生具备一定的创新能力对于物理知识的学习能够产生积极重要的作用,而且有助于提高学生的物理学习效率和质量.本文就初中物理教学中如何培养学生创新能力的方式方法进行分析和探讨,以供相关人员参考.

浅谈劳动教育在初中生物实验教学中的方法和策略

随着新时代下教育理念的不断发展,在教育的过程中劳动教育越来越受到老师的重视,在教育中添加一些劳动教育,可以有效地培养中学生的动手能力,并且也可以有效培养学生好的品质。因此初中阶段的生物实验课程添加一些劳动教育可以不断提高学生主体意识,并且当老师尝试在生物实验中添加劳动教育,也为其融入课程提供了一定的可能性。所以笔者在本文中将围绕劳动教育和初中生物实验课程有机结合的途径展开分析。

阅读到“点”培养文本鉴赏能力

文本鉴赏能力是人们在阅读文学作品时的一种审美精神活动。这种精神活动,它既是专业人士的殿堂,也是每一个阅读者,在每一次的阅读活动中,都应该具有的能力。从这个角度来看,语文课堂是鉴赏能力提升的主要阵地,学生作为最为广泛的读者,培养学生的文本鉴赏的意识与能力至关重要。