初中化学实验教学方法现状及改进方法探究

作为一门基于各项实验的科目,初中化学的实验教学能够优化初中生掌握化学概念及其现象的程度,有助于初中生培养良好的学习习惯,形成高效率的学习方法,进而巩固化学的基础知识。伴随新课改的实施,初中化学的实验教学将迎来全新的机遇及挑战。只有敢于创新实验教学,才可以适应现代化教学的要求。然而,目前初中化学的实验教学中仍然出现了部分问题,严重影响到课堂学习效率与教学效果。

如何培养农村初中学生数学自主学习的能力

以农村初中学生为研究对象,首先分析培养农村初中学生数学自主学习能力的重要性,其次分析目前我国农村初中学生数学自主学习能力较低的原因,并基于原因分析,进一步提出提升自主学习能力的具体策略,以期为农村初中学生培养自主学习能力提供一定的参考。

常用解直角三角形的方法技巧

在初中数学的中考中，解直角三角形的应用问题一直是非常重要的内容．在生活中解决实际问题时，解直角三角形有着广泛的应用．将实际问题中的数量关系，转化为直角三角形中元素之间的关系，并画出正确的示意图，利用已学过图形的性质，作出必要的辅助线来解决．解直角三角形所涉及的知识面较广，题目灵活性、综合性较强，因而学习起来可能会有一定的困难，理解并掌握其中的解题方法与解题技巧就显得尤为重要，现结合实例归纳总结如下．

由化学家庭小实验看学生能力培养

“家庭小实验”是化学实验课堂教学的一项重要补充，它培养了学生的动手操作能力、观察能力及创新思维能力和自主学习能力，在促进实施化学高效课堂中发挥着独特的作用．实验教学在化学学科中有着不可替代的作用，化学实验是进行科学探究的重要方式，学生通过亲身经历和体验等活动，激发了浓厚的学习兴趣．在多年的教学实践活动中，我觉得学生实验中的“家庭小实验”是化学实验课堂教学的一项重要补充，它培养了学生的动手操作能力、观察能力及创新思维能力和自主学习能力，在促进实施化学高效课堂中发挥着独特的作用．

传统文化教育与语文教学

语文因其自身学科特点成为传统文化和学生自身道德素质提升的纽带,这是我们都愿意看到的理想状态,但在现实的课堂教学中我们会发现学生学习传统文化的驱动力并不是其中的人文魅力和道德精神,而是落实到卷面上名句默写和课堂老师提问的机械背诵,至于这篇文章中的文化闪光点和语言文字美却成了附属和累赘。这在一定程度上是受升学率的影响,但更加突出的问题是在日常的语文课堂教学中学生并没有感受传统文化的魅力所在.

语文教学中培养学生积极情感的优势

语文教学中培养学生积极情感有着得天独厚的优势，通过对教材的挖掘、背景人物的解析以及词汇渊源的寻觅等等，均可以找到培养学生积极的人生态度、博大的爱国情感、顽强的意志毅力、和谐的集体情感等的绝好素材，因势利导，对学生开展积极情感教育与培养。

践行教学反思 促进专业成长

语文作为学校教育的基础科目,其重要性是不言而喻的。同时,语文又是思想、信念、道德、伦理的载体,它的选文不同于理科,教材编排上有其复杂性和不确定性。语文教材目标性不强,系统性和序列性不清晰以及教材版本更迭,内容大幅度变化等原因,都需要语文教师在具体的课堂教学中不断反思自己的得失,适时调整、改善自己的教学思路、教学设计和教学方法,以此来适应语文学科教学的要求。

培养学生写作能力的几点做法

语文教育家黄光硕先生曾说过：“学生的语文学得怎样，作文是衡量的主要尺度：学生的语文能力过不过关，作文也是一个重要标志。”可见，作文教学在语文教学中的重要性。随着新课程改革的推广与深入，作文教学作为语文教学的重要组成部分，在各类考试之中的分量和作用也日渐凸现。然而让语文界同仁最为尴尬和困惑的却是：为师最难教的是作文，为生最难写的也是作文。因此，如何培养学生的写作兴趣，提高学生的写作技巧，也是当前语文教学亟待解决的问题。因此作为语文教师，

病句辨析与修改教学策略

在语文作文课堂教学中发现,“病句”一直是困扰作文教学的难点,而且“病句”的形式是多样的,这给教学提出了更高的要求。从语文研究领域来看,语文作文中的“病句”可分为词语运用不当、词语搭配不当、句子成分残缺与赘余、语序失调、句式杂糅、句子有歧义等几种类型。

师生结对转化校园弱势群体

当今,国家对农村弱势群体学生的关注,主要体现在社会各界给予的物质援助和精神鼓励上.而真正关注弱势群体学生形成的心理原因和教育策略等方面的研究还处于探索阶段,更缺乏成功的经验,还没有形成一套成熟的教育模式和完整的理论供我们借鉴. 甘肃省张掖市新墩镇中心学校是一所典型的城郊中学,现有14个教学班,561名学生.通过调查分析,涉及的“弱势群体学生”主要包括:孤残青少年、家庭贫困青少年、单亲家庭青少年、偏差青少年、留守青少年等.

让成功走进课堂

在大力推行新课改的今天,不同类型的后进生的教育成了教学工作中的一个难题.后进生在农村中学所占的比例较大,给学校、家庭、社会带来的一系列不良的反应,是农村教育工作者不容忽视的一个重要方面,如何转化后进生,成为我们普遍关注的课题.笔者认为,解决这个问题的关键是树立后进生的自信心,让他们体会成功.一、诚挚地关怀和爱护,促使后进生树立自信心在任何一个集体中,总有个体差异,这是客观存在的。

浅谈在新课改下如何渗透德育教育

德育,就其本质来说就是教育者按一定的社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育.德育教育不仅仅是思想品德课的教学的任务,各学科都应渗透于教学之中.这在教育理论上称之为"传授知识与思想政治教育统一的规律"、"

“有关面积客观性问题”的几种解题方法

近年来，全国各地中考卷中频频出现“面积问题”的试题，成为中考数学卷中的一个亮点，尤其是有关“面积问题”中的选择、填空等客观性题，直接求解，计算繁杂，甚至无法求解，应采用一定的技巧，运用正确的方法，巧算面积，化难为易，既能得出正确答案，又能节省答卷时间，可达到事半功倍之效果．下面，本人就以几个典型的试题为例，谈谈“有关面积客观性问题”的几种解题方法．

整式乘除运算中的常见错误

《整式的乘除》是初中数学教学的重点和难点之一，不少学生在运算时会出现这样或那样的错误．现将整式乘除运算中常见的错误归纳分析如下．

利用顺口溜激发学生学习地理的兴趣

地理教学中,利用顺口溜这种富有节奏感的语言来激发学生学习地理的兴趣,加深学生对地理知识的理解和运用。使一些比较抽象的知识形象逼真,易于记忆。这种方法不仅使学生愉快地学习,而且培养了学生自主学习的热情。