浅谈提高小学英语阅读能力的教学问题

近几年来,人们越来越不重视小学英语阅读的教育和研究。英语实践能力的重要标志是英语阅读。英语阅读能力的培养有助于学生的英语听、说、读、写能力的提高。教师在小学英语阅读教学中应当适当利用有效的教学方法与现代的信息技术,从而激发学生的学习兴趣。

阅读是提高小学生作文能力的有效策略之一

阅读的目的是让学生进行大量的输入,存储学生在实际生活中看到的、听到的、想到的、体验到的语言文字信息,还要存储学生自己没有办法亲自看到听到体验到想象到的语言文字信息。而写作文就是将存储在学生大脑里的语言文字信息提取出来,进行重新的编码组合,完成写作文的任务,所以阅读是提高小学生写作能力的有效策略之一。

现代教育技术下如何在生物课堂教学中培养学生自主探究能力

在现代教育技术下,教育理念和教育模式发生了天翻地覆的变化。在课堂中培养学生自主学习的途径也变得多样化。将现在教育技术引入课堂中,使学生积极主动地自主学习,体现了新课程改革的重要目标和内容。对此,教师可就现代教育技术下如何在生物课堂教学中培养学生自主探究能力进行探讨。

如何构建英语高效课堂

当今教育改革的主旋律是以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,高效的英语课堂教学是师生共同的期望,也是培养学生创新精神及实践能力的主要阵地。新《英语课程标准》指出:"英语课程的目的是激发学生的学习兴趣,帮助学生建立自信,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯;使学生具备一定的语言基础知识和基本技能,建立初步的语感,获得基本的语言运用能力。"本文将简要分析当前时代背景下英语课堂的现状,并提出一系列构建英语高效课堂的建议。