关于加强小学诗歌教学的几点思考

诗歌,因其内容的丰富多彩、形式的多种多样、语言的含蓄优美等优点成为中华文化的瑰宝。在小学语文教学中,诗歌教学不仅是重点更是难点,小学生对诗歌的语言美、意境美和情感美缺乏深刻的体验和感知,使得诗歌教学质量难以得到有效提升。加强小学阶段的诗歌教学应当借助诗歌的创作特点、人文内涵提升学生的审美能力,从而提高诗歌的学习效率。