基于小学数学单元化教学策略分析

要进一步提升小学数学教学质量,更好地落实对学生核心素养的培养要求,就需要根据新课程标准、教学改革要求,不断探索有效的教学策略,激发学生学习兴趣与积极性,使得小学数学课堂更高效,课堂互动更充分,以实现启发学生思维,提升学习质量和效率的教学目标。本文就单元化教学策略的作用与应用过程中存在的问题进行深入分析,并根据问题来提出有效的单元化教学策略。

生活化教学在小学语文作文教学中的应用研究

目前, 在语文教学过程中, 作文教学逐渐发挥着重要作用。 要想加强小学语文作文教学, 就得提高学生写作水平。作文教学除了可以加强学生语言表述能力之外, 还可以锻炼学生思维能力, 保证学生语文素养得到提高。 但在实际教学中, 因小学生普遍缺少生活经验, 使其写作素材相对匮乏, 往往会出现写作无法下笔的情况。 所以, 本文首先分析小学语文作文教学中生活教学的作用, 其次进行教学现存问题阐述, 最后探讨其具体应用策略, 以提高整体教学质量。

小学语文写景作文教学方法研究

小学语文教学期间, 作文教学占据重要地位, 加强作文教学模式创新, 可以提升学生整体写作能力, 同时培养学生语文素养。 根据小学生发展特点发现, 作文教学主题主要是以写景为主, 为了保证其教学效果, 教师需要加大教学方法探讨,指导学生仔细观察周边事物, 同时将其合理地应用在日常写作中, 以提升写作能力, 为学生更好地写作提供保障。 本文主要探究小学语文写景作文教学, 以提升教学质量。