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多维互动教学模式在农村小学语文教学中的应用
1
作者
马森林
《新课程教学(电子版)》
2021年第4期51-52,共2页
语文教育不仅是向学生传授基本语文知识,更担负着传承中华优秀传统文化、培养学生高尚道德情操的重要职责。在智能手机广泛应用的当下,教师在小学语文教学中可以借助教学平台(如学习通),构建出一种能远程参与的多维互动教学模式,通过教...
语文教育不仅是向学生传授基本语文知识,更担负着传承中华优秀传统文化、培养学生高尚道德情操的重要职责。在智能手机广泛应用的当下,教师在小学语文教学中可以借助教学平台(如学习通),构建出一种能远程参与的多维互动教学模式,通过教师精心设计的教学方式和精选素材的应用,在实现基本教学目标的同时,引导学生在学习过程中逐步建立起正确的价值观、养成良好的行为习惯,从家庭和学校两个层面共同发力,尽可能地降低留守儿童因为缺乏父母关爱与教导所带来的不利影响。
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关键词
留守儿童
小学语文
传统文化
教学平台
教学模式
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题名
多维互动教学模式在农村小学语文教学中的应用
1
作者
马森林
机构
甘肃省张掖市民联镇龙山小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第4期51-52,共2页
基金
2016年度甘肃省“十三五”教学科学规划课题(课题编号:GS[2016]GHB1259)的研究成果。
文摘
语文教育不仅是向学生传授基本语文知识,更担负着传承中华优秀传统文化、培养学生高尚道德情操的重要职责。在智能手机广泛应用的当下,教师在小学语文教学中可以借助教学平台(如学习通),构建出一种能远程参与的多维互动教学模式,通过教师精心设计的教学方式和精选素材的应用,在实现基本教学目标的同时,引导学生在学习过程中逐步建立起正确的价值观、养成良好的行为习惯,从家庭和学校两个层面共同发力,尽可能地降低留守儿童因为缺乏父母关爱与教导所带来的不利影响。
关键词
留守儿童
小学语文
传统文化
教学平台
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
多维互动教学模式在农村小学语文教学中的应用
马森林
《新课程教学(电子版)》
2021
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