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浅谈如何导入新课
1
作者
郭福祥
《学周刊(下旬)》
2016年第1期138-138,共1页
新课导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,一个好的导语具有引人入胜的妙用,什么样的导语才能自然贴切地把学生导入教师所创设的教学氛围中?导入的方法有很多,无论通过哪种方式进行导入教学,目的都是让学生确立正确的学习目标、方...
新课导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,一个好的导语具有引人入胜的妙用,什么样的导语才能自然贴切地把学生导入教师所创设的教学氛围中?导入的方法有很多,无论通过哪种方式进行导入教学,目的都是让学生确立正确的学习目标、方法和技巧等。同时,感染学生,激发学习激情。
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关键词
复习旧课
创设情境
直观生动富有感情
激发兴趣
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题名
浅谈如何导入新课
1
作者
郭福祥
机构
甘肃省张掖市甘州区乌江镇天乐小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第1期138-138,共1页
文摘
新课导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,一个好的导语具有引人入胜的妙用,什么样的导语才能自然贴切地把学生导入教师所创设的教学氛围中?导入的方法有很多,无论通过哪种方式进行导入教学,目的都是让学生确立正确的学习目标、方法和技巧等。同时,感染学生,激发学习激情。
关键词
复习旧课
创设情境
直观生动富有感情
激发兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
浅谈如何导入新课
郭福祥
《学周刊(下旬)》
2016
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