谈如何让小学生走出写作困境

随着新课程改革的深入,贯彻素质教育的要求,促进学生语文素养的提高成为当前小学语文教学的核心目标。写作是小学语文教学的重要组成部分。如何在新课改的新要求下来落实小学作文教学,切实提高小学生的语文水平是当前每位小学语文教师都面临的重要历史使命。

例谈小学数学翻转课堂的研、改、思

随着教育改革的不断推进,教学方式也在不断的最新发展之中。在网络逐渐普遍的今天,课堂教学方式也要与网络多媒体联系在一起,而翻转课堂式教学方式的提出就是适应于网络社会发展的新型课堂教学模式。以下笔者就翻转课堂在小学数学课堂教学之中的运用进行探究。

浅议小学语文课堂提问应遵循的原则

在语文课堂教学中,提问是广大教师常用的教学手段之一。语文课堂教学是师生互动交流的过程。要想让学生积极地参与课堂教学,要想让课堂气氛活跃,离不开教师的提问。"教师是学生课堂学习活动的服务者。在教学中,教师首先要为学生创设良好的学习情境,其次要成为学生学习活动的组织者和引导者。"教师的提问可以尽量避免学生广泛存在的"思维缺席"和"思维惰性"现象的出现;可以激活课堂教学气氛,体现师生互动的课堂教学效果;

浅谈小学生阅读感悟能力的培养

语文中蕴含着丰富的人文精神因素,这是其他学科无法比拟的。小学语文教师应对这种珍贵的资源加以良好的利用,把教学的目光倾注在阅读上,实现“阅”和“读”的完美融合。要想做到这些,教师就要努力引领学生走进文本,让阅读成为学生的内心需求,让自己感受语言文字之美,促进学生阅读感悟能力的培养和提升。

语文自主学习能力培养的几点尝试

自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践等方法来实现学习目标的一种学习方式。构建以学为主的课堂,注意培养学生良好的自主学习习惯,及时指导学生运用正确的自主学习方法,尽最大可能地给学生提供学习信息,有效培养学生的自主学习能力。