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高中英语教学中学生创新能力的培养与提升策略
被引量:
1
1
作者
徐佳乐
《中学生英语》
2016年第10期85-85,共1页
对学生进行日常教育中应该加强学生的创新意识培养,这是教育改革提出的要求。因此在高中对学生进行创新培养有十分重要的意义。本文主要分析高中英语教学中培养学生创新能力的重要性,以及在教学中如何培养和提升学生创新能力。1.高中英...
对学生进行日常教育中应该加强学生的创新意识培养,这是教育改革提出的要求。因此在高中对学生进行创新培养有十分重要的意义。本文主要分析高中英语教学中培养学生创新能力的重要性,以及在教学中如何培养和提升学生创新能力。1.高中英语教学中培养创新意识的重要性1.1有助于完成教学目标高中英语教学主要是对学生英语能力进行培养,可以培养学生英语的各方面发展。在英语教学目标中也包括创新意识的培养。
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关键词
创新意识培养
英语教学
创新能力
中学生
高中
教育改革
教学目标
下载PDF
职称材料
试论多元智能理论在高中英语写作中的应用
2
作者
葛小东
《学周刊(下旬)》
2016年第1期37-37,共1页
多元智能理论可应用于高中英语写作教学,提高教学质量,提升学生写作水平,促进学生智能发展。本文结合某写作教学,分析多元智能理论在各个教学环节中的应用效果。
关键词
多元智能理论
高中英语
写作教学
下载PDF
职称材料
题名
高中英语教学中学生创新能力的培养与提升策略
被引量:
1
1
作者
徐佳乐
机构
甘肃省张掖市甘州区张掖二中
出处
《中学生英语》
2016年第10期85-85,共1页
文摘
对学生进行日常教育中应该加强学生的创新意识培养,这是教育改革提出的要求。因此在高中对学生进行创新培养有十分重要的意义。本文主要分析高中英语教学中培养学生创新能力的重要性,以及在教学中如何培养和提升学生创新能力。1.高中英语教学中培养创新意识的重要性1.1有助于完成教学目标高中英语教学主要是对学生英语能力进行培养,可以培养学生英语的各方面发展。在英语教学目标中也包括创新意识的培养。
关键词
创新意识培养
英语教学
创新能力
中学生
高中
教育改革
教学目标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论多元智能理论在高中英语写作中的应用
2
作者
葛小东
机构
甘肃省张掖市甘州区张掖二中
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第1期37-37,共1页
文摘
多元智能理论可应用于高中英语写作教学,提高教学质量,提升学生写作水平,促进学生智能发展。本文结合某写作教学,分析多元智能理论在各个教学环节中的应用效果。
关键词
多元智能理论
高中英语
写作教学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
高中英语教学中学生创新能力的培养与提升策略
徐佳乐
《中学生英语》
2016
1
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职称材料
2
试论多元智能理论在高中英语写作中的应用
葛小东
《学周刊(下旬)》
2016
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职称材料
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