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初中数学教学中学生思维能力的培养路径探索
被引量:
5
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作者
丁博
《学周刊》
2021年第11期97-98,共2页
随着新课程改革的不断深入,人们对初中数学教学也提出了更高的要求。发展思维能力是培养学生综合能力的核心,所以在初中数学教学过程中,教师要对传统的教学理念以及教学模式进行更新,并根据学生的基本情况以及实际需求对课堂教学进行优...
随着新课程改革的不断深入,人们对初中数学教学也提出了更高的要求。发展思维能力是培养学生综合能力的核心,所以在初中数学教学过程中,教师要对传统的教学理念以及教学模式进行更新,并根据学生的基本情况以及实际需求对课堂教学进行优化和调整,积极培养学生的思维能力,进而促进学生综合素养的提升。本文对教学现状、培养思维能力的重要性以及如何提高学生的数学思维能力进行了深入分析,仅供参考。
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关键词
初中数学
思维能力
培养路径
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职称材料
题名
初中数学教学中学生思维能力的培养路径探索
被引量:
5
1
作者
丁博
机构
甘肃省张掖市甘州区张掖市育才中学
出处
《学周刊》
2021年第11期97-98,共2页
文摘
随着新课程改革的不断深入,人们对初中数学教学也提出了更高的要求。发展思维能力是培养学生综合能力的核心,所以在初中数学教学过程中,教师要对传统的教学理念以及教学模式进行更新,并根据学生的基本情况以及实际需求对课堂教学进行优化和调整,积极培养学生的思维能力,进而促进学生综合素养的提升。本文对教学现状、培养思维能力的重要性以及如何提高学生的数学思维能力进行了深入分析,仅供参考。
关键词
初中数学
思维能力
培养路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学教学中学生思维能力的培养路径探索
丁博
《学周刊》
2021
5
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