提高初中英语听力途径研究

听力是初中英语教学中重要的组成部分,关系到学生是否能够准确地听懂对方的语言,从而进行有效的沟通,因此,提高初中英语听力教学的有效性意义重大。要认清英语教学听力存在的问题,改善相关设备,丰富教学形式,传授相关的学习技巧,有针对性地提出有效措施,持之以恒,坚持不懈,提高初中英语听力教学的实效性。

小学语文阅读教学策略探究

阅读是人类进步的阶梯,在小学语文教学中,阅读有着独特的意义。新课改对小学语文阅读教学提出了更高的要求,倡导在现代教育理念和创新教学方法下,使小学语文阅读课堂重新焕发生机,从而让学生在阅读学习中获得文学品格的培养。文章立足于新课改,对小学语文教学做出相关探究。

浅谈新课程背景下的小学语文教学

新课改的实施对小学教师来讲是一个全新的挑战,它需要小学教师全方位塑造自我,在思想理念等多方面进行深刻的改变。作为融工具性与人文性于一体的小学语文教学,则更应该改变传统机械、程序化的"一言堂"教学模式,努力建设开放的充满活力的语文课堂。

初中生物教学与学生心理健康教育的整合分析

青少年心理健康问题已经成为教育界关注的热点问题,正处于青春期的初中生还处在心理成长与成熟的关键阶段,是心理教育的重要时期,但多数中学并未开展专门的心理健康教育课程,因此初中生的心理健康需要渗透入到各学科中进行。本文以初中生物教学为例,分析生物教学与初中生心理健康教育的整合途径,以期为今后的相关研究提供理论支持。

新课标下初中地理课导入设计思考

导入设计是中学地理课堂教学设计中十分重要的第一环节。新课导入在教学过程中起着承上启下、穿针引线的作用。导语是课堂教学的起点,恰当、简洁、生动,或风趣幽默的导语,会有效地吸引学生,调动学生学习的兴趣,使其进入最佳的学习状态,从而提高教学效率。

浅析新课改下如何构建高效小学英语课堂教学

随着小学英语新课程改革的进一步渗透,如何对小学英语高效课堂进行构建,成为备受广大小学一线英语教师关注的问题。在新课改大背景下,教师就如何构建高效的小学英语课堂教学提出几点看法,旨在对小学生英语学习能力进行提升,真正实现课堂教学的高效性。

让范文带你写

写作教学是语文教学的重要组成部分,在实际教学中,虽然老师千方百计想提升学生的写作能力,但是训练效果依然不好,老师指导头头是道,而学生也只能搜肠刮肚的去挤出只言片语.这不得不让我们反思一下写作教学.那么如何来提高写作指导的效果呢？笔者认为读写结合,以读促写是一个不错的选择.