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浅谈体育教学中渗透美育教学的实践策略 被引量:3
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作者 王世喜 《学周刊》 2017年第22期166-167,共2页
作为学校教育教学内容重要的组成部分,体育教学与美育教学都是塑造学生健全人格与综合素质不可缺少的教学内容。体育教学中渗透美育不仅是提高学生美育水平的需要,更是提高教学体育水平的需要;只有提高学生对体育运动更本质认识,才能使... 作为学校教育教学内容重要的组成部分,体育教学与美育教学都是塑造学生健全人格与综合素质不可缺少的教学内容。体育教学中渗透美育不仅是提高学生美育水平的需要,更是提高教学体育水平的需要;只有提高学生对体育运动更本质认识,才能使体育教学中的美育得到升华与提高;体育教学中的美育最根本的策略就是让学生在运动中感受美与创造美;无论是体育运动的场地还是体育运动的形式都是让学生在运动中体验体育之美的重要途径。 展开更多
关键词 体育教学 美育 感受 师生体验
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浅谈参与式教学在英语课堂中的运用
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作者 张景荣 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第22期47-47,共1页
实施新课程最为关键的环节就是要变革学生的学习方式,倡导具有"主动参与,乐于探究,交流与合作"特征的学习方式.这种方式能唤醒、开掘和提升学生的潜能,促进学生的自主发展;能促进学生的认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;能关... 实施新课程最为关键的环节就是要变革学生的学习方式,倡导具有"主动参与,乐于探究,交流与合作"特征的学习方式.这种方式能唤醒、开掘和提升学生的潜能,促进学生的自主发展;能促进学生的认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;能关注学生的生活世界和学生的独特需要,促进学生有特色地发展;为学生的终身学习愿望和能力的形成打下基础,促进学生的可持续发展. 展开更多
关键词 参与式教学 英语课堂 学习方式 可持续发展 主动参与 自主发展 和谐发展 生活世界
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