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根雕后进生
被引量:
1
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作者
张学堂
《班主任》
北大核心
2002年第5期46-46,共1页
无论哪个年级,都程度不同地存在一定的落后学生,有的是道德是非不清造成的"落后生",有的是学习落后造成的"学困生",还有的是品德和学习都存在问题的"特困生".不管哪方面的后进生,都存在缺乏自信和不能正...
无论哪个年级,都程度不同地存在一定的落后学生,有的是道德是非不清造成的"落后生",有的是学习落后造成的"学困生",还有的是品德和学习都存在问题的"特困生".不管哪方面的后进生,都存在缺乏自信和不能正确认识自我的问题.如何"根雕"后进生,使这些学生找到自己的闪光点,对生活和学习充满自信,是班主任必须认真思考的问题.
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关键词
后进生
班主任工作
激励
指导
原文传递
题名
根雕后进生
被引量:
1
1
作者
张学堂
机构
甘肃省张掖市碱滩镇中心校
出处
《班主任》
北大核心
2002年第5期46-46,共1页
文摘
无论哪个年级,都程度不同地存在一定的落后学生,有的是道德是非不清造成的"落后生",有的是学习落后造成的"学困生",还有的是品德和学习都存在问题的"特困生".不管哪方面的后进生,都存在缺乏自信和不能正确认识自我的问题.如何"根雕"后进生,使这些学生找到自己的闪光点,对生活和学习充满自信,是班主任必须认真思考的问题.
关键词
后进生
班主任工作
激励
指导
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
根雕后进生
张学堂
《班主任》
北大核心
2002
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