谈“学校人”到“职业人”的“道德链接”——开展4S学生自主管理实践活动启示之一

针对中职学生学习基础、学习态度、学习能力、学习习惯都相对较差的现状,如何从素质要求上实现从"学校人"到"职业人"的道德教育链接,把中职生培养成受企业欢迎的合格劳动者?我认为,借鉴现代企业4S(即整理、清洁、素养、安全)管理模式,实行企业文化与学校常规管理相结合,开展4S学生自主管理实践活动,是解决问题的有效途径。

移动学习在中职学校教学中存在的问题和对策

移动学习作为一种新型的教育模式正步入人们的生活,中职学生智能手机的持有率几乎达100%,但技术、资源、观念等方面存在的问题,制约了移动学习在中职学校教学中的发展。本文对其中存在的问题进行了分析并提出了相应的对策。