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题名特色化幼儿园绘本阅读活动指导策略的研究
被引量:1
- 1
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作者
张英
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机构
甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园
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出处
《天津教育》
2021年第23期158-159,162,共3页
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文摘
绘本以图画书的形式,通过连环画配以短文描述的形式,向读者传递信息或讲故事,其符合幼儿的思维模式,利于幼儿熟悉故事内容,把握故事情节,适合用于对幼儿进行文学启蒙教育。本文简要介绍了绘本阅读的意义,分析了不同年龄段幼儿对于绘本阅读内容的选择性,给出了幼儿园绘本阅读活动的指导策略。
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关键词
特色化
幼儿园绘本
阅读活动
指导策略
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Keywords
Specialization
kindergarten picture books
Reading activities
Instructional strategies
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名利用标识培养幼儿的规则意识
被引量:1
- 2
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作者
殷月玲
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机构
甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园
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出处
《天津教育》
2020年第29期182-183,共2页
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文摘
幼儿的发育还不完善,他们的规则意识还不是很明确,因此,在实际的教育教学中,教师要联系生活实际,帮助幼儿理解规则内容,让他们知道遵守规则。为了让幼儿更好地掌握规则,教师可以设计一项规则标识,让幼儿在活动中认识规则标识的作用,理解规则的基本含义。规则标识的学习能够让幼儿明白生活中的许多活动需要一定的规则才能够有序开展,没有良好的规则秩序就没有很好的生活环境。
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关键词
幼儿
规则
标识
活动
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Keywords
Toddler
Rules
Logo
Activity
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿语言教学中有效训练口语表达能力
被引量:1
- 3
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作者
杜娟
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机构
甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园
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出处
《天津教育》
2019年第35期162-162,164,共2页
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文摘
语言是人们进行交流的主要方式之一,通过语言的相互交流可以了解对方的思想感情,知道对方所要表达的想法内容。语言的交流中,一是要会听对方说了什么;二是要表达自己想说什么,让对方听了以后清楚明白。幼儿处于刚开始学语言的起步阶段,由于他们的词汇量非常少,有时表达方式不正确,说出来的语言让人听了以后不知道他在说什么,因此加强幼儿口语训练是语言领域主要的教学目标之一。训练他们选择恰当的词语表达心中的想法,选择合适的表达方式,能够清楚地表达自己的想法和观点。在教学中采取灵活多样的方式方法,一定能够取得令人满意的效果。
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关键词
口语训练
主题活动
能力培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名学前教育中幼儿感恩意识的培养
被引量:1
- 4
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作者
陈秀娟
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机构
甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园
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出处
《天津教育》
2019年第35期188-188,共1页
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文摘
感恩是一种情感与行为的存在,是人类情感发展的高级产物,也是中华民族的优秀传统美德。幼儿阶段的学生具有很强的可塑性,学前教育更是幼儿对认识世界、探索世界的启蒙,因此在这一阶段进行感恩教育,具有不可替代的作用与价值。
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关键词
学前教育
幼儿
感恩意识
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名混龄游戏在幼儿户外活动中的实施
- 5
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作者
汪丽娟
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机构
甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园
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出处
《四川教育》
2020年第31期44-44,共1页
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基金
甘肃省“十三五”规划重点课题“基于户外自主游戏开发幼儿多元智能策略的实践研究”〔GS[2019]GHBZ055〕研究成果。
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文摘
户外混龄游戏被视为幼儿园中一项十分新颖的游戏活动,这种活动将不同年龄段的孩子们集中到一起,开展丰富多彩的游戏项目,使其在相互交流和配合中有所收获。开展户外混龄游戏时,教师应把握好以下几点。一、做好设计与组织在设计、组织混龄游戏时,幼儿教师要树立正确目标、把握正确方向,结合幼儿年龄特点、运动能力、性格特征等制订游戏目标。一般来说,学前阶段的教育主要是为了培养幼儿兴趣,在保证幼儿身心健康安全的情况下逐渐丰富幼儿生活技能与情感体验,为幼儿日后的学习发展打下良好基础。
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关键词
幼儿生活
幼儿教师
混龄游戏
设计与组织
幼儿兴趣
游戏项目
幼儿户外活动
年龄特点
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名如何科学开展幼儿心理健康教育
- 6
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作者
达美玲
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机构
甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园
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出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第24期122-122,共1页
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文摘
3~6岁幼儿正处于身心发育的重要阶段,表现出极强的发展潜力与可塑性,同时因为幼儿心理不成熟,自我控制能力不强,自我意识也处在发展阶段,很容易受到外部环境等其他因素的影响而产生不健康的心理情绪。所以幼儿教师必须充分重视心理健康教育,不断提升心理健康教育的有效性,基于此,本文分析了幼儿心理健康教育现状,并在这一基础上探讨了如何科学开展幼儿心理健康教育。
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关键词
幼儿教育
心理健康
实施对策
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名幼儿户外体育游戏教学组织中的几点体会
- 7
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作者
殷月玲
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机构
甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园
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出处
《天津教育》
2021年第28期147-149,共3页
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文摘
幼儿喜爱游戏,尤其喜爱户外体育游戏。在户外,他们心情非常放松。多种多样的体育活动,使其自然地获得各方面的发展。幼儿户外体育游戏活动,有利于幼儿各项身体技能的加强,有利于培养幼儿良好的品行,更能增强其体质,提高其对户外环境的适应能力。通过户外体育游戏,培养幼儿勇敢坚强、团结协作、坚持不懈、不怕困难等意志,可以使幼儿形成积极健康向上的心理状态和协调健康的身体素质。
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关键词
户外游戏
体育活动
活动组织
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Keywords
Outdoor games
Sports activities
Organization
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名学前教育教学中渗透传统文化教育
被引量:5
- 8
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作者
王尚聪
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机构
甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园
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出处
《天津教育》
2020年第28期102-103,共2页
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文摘
中华文化是一个多民族的文化,各民族的文化相互渗透,形成了独具特色的传统文化。在幼儿园开展中华传统文化教育,是当前学前教育的大势所趋,是符合当前中国国情发展需要的。在学前教育中开展传统文化教育,其意义非同凡响,教师可以利用中华传统文化中的积极因素,对幼儿进行思想上的教育,让他们从小就对祖国文化有一个全面的了解,长大以后为继承和发扬中华优秀传统文化做出应有的贡献。
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关键词
传统文化
民族文化
民间艺术
国学经典
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Keywords
Traditional culture
National culture
Folk art
Chinese classics
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名核心素养视野下劳动教育“1+X”实施策略
- 9
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作者
赵琴
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机构
甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园
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出处
《天津教育》
2022年第9期159-161,共3页
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基金
2020年度甘肃省“十三五”劳动教育专项课题“核心素养视野下小学劳动教育“1+×”实施策略研究”(课题立项号:GS[2020]GHBZX222)研究成果。
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文摘
随着新课改的不断深入,素质教育成为全社会所关注的焦点,教育领域也着力聚焦培养学生的核心素养,从而为未来人才的学习、就业储备与发展打好基础。在素质教育中,劳动教育成为重要的组成部分,与学生的全面发展紧密相连,学校教育的总体规划必须将培养未来人才的目标落实落地,本文则就核心素养视野下劳动教育“1+X”实施策略进行了探究,以期培养学生的正确的劳动观和终身学习的能力,推动素质教育改革的发展。当前,我国提倡构建德智体美劳全面培养的教育体系,将德育、智育、体育、美育贯穿到学校、社会、家庭各个方面。
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关键词
核心素养
未来人才
实施策略
就业储备
素质教育
终身学习
新课改
劳动观
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名学前教育中应当教孩子学什么
- 10
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作者
靳彩芳
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机构
甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园
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出处
《天津教育》
2019年第36期187-188,共2页
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文摘
学前教育在德育方面既要培养幼儿崇高的人生理想,又要培养幼儿做人的基本原则和行为标准,在日常教学中就是对幼儿的行为习惯的培养。在学习方面要培养他们的科学文化素质,更要培养他们学习为人处事的原则等,在学习科学文化知识和学习做人两方面要双管齐下,提高自身的综合素质;在体育方面,要培养他们一些运动的基本技能,加强锻炼身体,将来有一个健康的身体,从事为人民服务的神圣职业;在美育方面,不但要他们培养欣赏美的基本能力,更要培育他们的内在美,做到表里如一。
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关键词
学前教育
技能技巧
综合能力
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈幼儿园区域游戏材料的投放策略
- 11
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作者
王会香
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机构
甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园
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出处
《进展》
2022年第8期234-236,共3页
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文摘
随着我国教育体制的不断改革,幼儿心手脑结合教育的理念也越来越深入。对于适龄幼儿来讲,幼儿园教育教学内容除了要针对幼儿大脑发育和生活习惯养成之外,良好的运动能力以及新手结合统感训练同样重要。不仅可以有效开发幼儿智力,也对其体能、协调性有着很大影响。幼儿园区域游戏就是针对新手结合训练而设置的教育科目,而材料的选择和投放是该项目的核心内容。本文阐述了幼儿园区域游戏材料投放的重要性,并对相关投放策略进行了细致分析。
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关键词
区域游戏
材料投放
幼儿园
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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