-
题名初中数学互动课堂教学活动浅谈
被引量:1
- 1
-
-
作者
李建刚
-
机构
甘肃省徽县第四中学数学组
-
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第23期143-143,共1页
-
文摘
在很多人的传统观念中,数学是一门逻辑性强,枯燥乏味的课程,所以数学教学也会比其他课堂呆板。其实这是不正确的看法,只要教师应运合理的教学方法,就一定能达到事半功倍的效果。互动式课堂就是一种行之有效的方法,精心的设计课堂内容、激发学生的学习兴趣、以实际生活中的例子将教学与实践衔接起来,认真去总结教学得失,就一定能提高教学质量,创造良好的课堂氛围,达到教学相长的目的。
-
关键词
设计
互动
实施
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈数学课堂提问的设计
- 2
-
-
作者
姬婉舒
-
机构
甘肃省徽县第四中学数学组
-
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第13期99-99,共1页
-
文摘
数学课堂提问是教学过程中很重要的活动,是实现教学目标和提高教学效率的主要方式,课堂提问要精心设计,提问要具有针对性、启发性、适度性和及时性。
-
关键词
课堂提问
针对性
启发性
适度性
及时性
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-