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题名坚持立德树人根本任务激活革命文化育人功能
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作者
李小平
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机构
甘肃省教育学会小学语文教学专业委员会
兰州师范附属小学
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出处
《发展》
2022年第9期40-42,共3页
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文摘
传承民族文化,树立文化自信,是社会教育的重大责任,也是语文教学的重要目标。综观统编小学语文教材,革命文化题材的文本有四十多篇,占了很重要的分量。如何激活革命文化的育人功能,对于落实立德树人的根本任务,帮助青少年系好一生的“第一粒扣子”,具有十分特殊的意义。这就需要我们坚持文道结合,兼顾革命性、时代性和人文性,把握语文学科规律,立足学生认知特点,探索实践言意兼得的教学路径,让革命文化滋润青少年的精神世界。
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关键词
立德树人
小学语文教材
教学路径
文化自信
探索实践
言意兼得
语文教学
文道结合
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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