关于中学化学实验改革的思考与实践探讨

化学学科是一门以实验为基础的科学,在化学课程改革中,化学实验的改革是很重要的一部分。《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》提出了化学实验改革的新理念,更推动了中学化学实验改革的深入进行。下面我结合自己多年来的化学教学经验谈一谈自己对中学化学实验改革的思考与实践的探讨认识。一、构建化学实验体系的基本原则1.教师要合理选择实验素材:课程标准从知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观等目标上,对于化学实验都有明确的要求,体现了化学以实验为基础的思想。新教科书中实验的设计,力求体现课程标准的要求,在内容的选择上,首先根据内容标准来安排实验,如实验基本操作、气体的制备实验、溶液的配制实验等;根据知识安排选择部分实验。此外,根据知识内容的安排,自行设计编写了一些实验等。通过这样的素材,以达到课程标准的实验目标和内容要求。2.根据学生和学校的实际确定实验的操作:从学生的实际看,初中生刚开始接触化学,对于化学知识很陌生,而实验会令他们感到新奇有趣。所以,在教科书中针对不同的内容,安排了较多切实可行的实验。同时,考虑到初中生的化学知识有限,对实验内容和操作的难度都有所限制,选择内容基础、操作简便的实验,以保证实验的顺利完成。从学校的实际看,考虑多数学校的实际情况,实验的内容和操作都不宜过难,特别是实验用品,应选择简单、便宜、易得的仪器和药品。新教科书中的仪器,仍以试管为主,并使用了一些生活中的代用品。

幼儿园管理中存在的问题与对策研究

对现阶段幼儿园管理过程中存在的问题进行分析,从进行目标管理达到科学化要求、通过合理组合提升管理资源利用率、发挥教育评价的监督及指导作用三个方面提出相应的解决措施。

多媒体在初中化学教学中的应用

文章首先阐述了多媒体在初中化学教学中应用的现状,然后提出了多媒体在初中化学教学中的应用,包括应用多媒体加强直观教学,突破化学实验重难点;应用多媒体模拟化学实验,增强化学课堂教学效果;应用多媒体丰富教学内容,提高学生化学实验应用能力。

插图资源——初中语文教学的利器

插图是课文的第二语言,在初中语文教学中的作用举足轻重。由于插图资源是与课文配套编写的,因此插图资源是最直观、最有效的教学资源。对于初中语文课堂教学来说,教材插图是激发学生学习兴趣、促进学生理解文本的重要途径。在教学实践中,很多教师都没有重视插图的作用,往往在解读文本时将其搁置到一边,这对教学资源造成了浪费。

构建初中语文高效课堂之我见

高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标，怎样去做才能使课堂高效，这是我们每位教师永恒的追求。教师应和学生建立和谐的师生关系，做好课前的精心准备，优化教学过程，让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着，从而构建高效的语文课堂。

试论数学教学中如何实现教学创新

从实现数学教学的教学模式以及教学方法的创新、实现数学教学目标的创新、实现数学教学的教材选择的创新、实现数学教学的课堂导入工作的创新四方面进行研究,指出数学教学在教学过程中要不断创新,以全面提高学生的数学能力。

如何在道德与法治课中更好地渗透红色基因教育

新时代背景下,中国特色社会主义建设不断取得重要进展,红色基因教育越来越得到重视。如何结合新时代的特点,在教学中培养符合时代要求的学生群体,是十分重要的问题。本文分析了小学道德与法治教学的现状,并提出道德与法治课程中渗透红色基因教育的基本路径,以期有所帮助。