如何培养初中学生数学纠错能力

在初中数学教学过程中,学生作业出现错误是经常存在的问题,也是教师感到最头疼的问题,培养初中学生的数学纠错能力是数学教学的一项重要任务。培养学生自己学会纠错的方法很多,"错题集"当然也是一种行之有效的方法,值得教师研究。

分组实验在中学物理教学中的应用

物理这一学科难度相对较大,学生们在学习进程中,需要逻辑分析、思维转化、探索研究,如若一个环节思考不到位,那么物理体系也将无法构建。同时,一部分物理现象只凭借课本知识的讲解,是无法让学生体悟与了解的,可以借助实验的方式提高学生掌握能力。作为中学物理教师,必须全面掌握物理特点,依据学生情况,为学生营造实践性与实效性较强的物理操作氛围,将学生科学划分为小组,以小组的形式进行物理实验,提高学生对知识的体悟与掌握,也实现学生实践能力的进步。只有让学生自主动手,自主感受,才能提高物理学习质量。基于此,笔者对物理教学中,分组实验的措施展开了研究,希望可以为相应教育人员提供建议。