期刊文献+
共找到11篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于发展性教学评价的理论研究 被引量:40
1
作者 杨学良 蔡莉 《教育探索》 北大核心 2006年第7期45-47,共3页
教学评价是教学工作的重要组成部分,是在教学领域中进行科学管理的重要手段。合理地开展教学评价活动,是提供教育教学质量的有效保证。教学评价问题十分复杂。明确发展性教学评价的基本概念、理念、特点、原则和指标体系等问题对教育教... 教学评价是教学工作的重要组成部分,是在教学领域中进行科学管理的重要手段。合理地开展教学评价活动,是提供教育教学质量的有效保证。教学评价问题十分复杂。明确发展性教学评价的基本概念、理念、特点、原则和指标体系等问题对教育教学质量的提高具有重要的意义。 展开更多
关键词 发展性 教学评价 研究
下载PDF
耐受内部电弧故障级中压开关柜的研究 被引量:7
2
作者 于庆瑞 王思润 奚育宏 《电气制造》 2010年第8期34-36,44,共4页
对耐受内部电弧故障级中压开关柜手车室、电缆室和主母线室分别进行了临界开起压强、最大压强进行了计算,并对开关柜强度进行了校核,最终通过了型式试验。
关键词 内部电弧故障 中压开关柜 耐受 型式试验 主母线 压强 电缆
下载PDF
函数f(x)在无穷区间内一致连续的一个充分条件 被引量:2
3
作者 齐邦交 《西北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1992年第2期76-77,共2页
定义设f(x)为(a,+∞)内的连续函数,若lim[f(x)-(px+q)]=0(p,q为常数)(1)则称f(x)在(a,+∞)内有渐近线y=px+q. 引理1 若函数f(x)在(a,+∞)内有渐近线y=px+q,且lim f(x)存在,则f(x)在(a,+∞)内一致连续。证明(?)ε>0,由于f(x)在(a,+∞... 定义设f(x)为(a,+∞)内的连续函数,若lim[f(x)-(px+q)]=0(p,q为常数)(1)则称f(x)在(a,+∞)内有渐近线y=px+q. 引理1 若函数f(x)在(a,+∞)内有渐近线y=px+q,且lim f(x)存在,则f(x)在(a,+∞)内一致连续。证明(?)ε>0,由于f(x)在(a,+∞)内有渐近线y=px+q,所以lim[f(x)-(px+q)]=0,于是(?)N>max{0,a},当x> 展开更多
关键词 函数 无穷区间 一致连续 充分条件
下载PDF
会计准则研究中相关问题浅探 被引量:1
4
作者 李毅 《会计之友》 北大核心 2007年第05Z期74-75,共2页
会计是环境的产物,会计舞弊者的“创新能力”导致会计准则的不断推陈出新,完善的会计准则体系离不开相关法规体系的协调与发展。认识和思考会计准则与相关规范的有关问题具有十分重要的现实意义。
关键词 会计准则体系 推陈出新 创新能力 会计舞弊
下载PDF
关于提高数学教学开放度的探索和思考 被引量:1
5
作者 谢宏斌 《数学学习与研究》 2011年第3期18-18,共1页
开放式数学教学就是对学生素质教育的一种探索,是当前数学教育的一个发展潮流.近几年数学教育工作者对开放式数学教学作了积极的探索,并取得了一定成绩,但是,由于种种原因,还没有提高到开放性教学应有的高度来认识,使得数学教学的开放... 开放式数学教学就是对学生素质教育的一种探索,是当前数学教育的一个发展潮流.近几年数学教育工作者对开放式数学教学作了积极的探索,并取得了一定成绩,但是,由于种种原因,还没有提高到开放性教学应有的高度来认识,使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要.因此,探讨如何切实提高数学教学的开放性程度,全面提高教学质量,具有十分重要的意义. 展开更多
关键词 开放式 数学教学 学生素质教育 探索和思考
下载PDF
技校《语文》教学中的审美教育 被引量:1
6
作者 王芳弟 《西北成人教育学院学报》 2000年第2期51-54,共4页
关键词 技校 《语文》 教学 审美教育
下载PDF
道德行为及特征——对“职业道德”中有关问题的探讨
7
作者 于淑梅 《职业技术教育》 北大核心 1997年第8期47-47,共1页
人的行为就其发生的过程而言,是在一定的意识指导下有目的的活动;就其所包含的内容来讲,大致分为政治行为、经济行为、法律行为、管理行为和日常行为等等。在这些行为中,有的属于道德行为,有的属于非道德行为。那么究竟什么是道德行为,... 人的行为就其发生的过程而言,是在一定的意识指导下有目的的活动;就其所包含的内容来讲,大致分为政治行为、经济行为、法律行为、管理行为和日常行为等等。在这些行为中,有的属于道德行为,有的属于非道德行为。那么究竟什么是道德行为,技工学校通用教材《职业道德》第四单元第二节中有这样的解释:"道德行为就是在一定的道德意识支配下表现出来的有利于或有害于他人利益或社会利益。 展开更多
关键词 非道德行为 职业道德 具体行为 日常行为 行为者 社会利益 自愿性 性特征 意识支配 法律行为
下载PDF
搞好机制工艺基础教学的几点体会
8
作者 邹山梅 《中国职业技术教育》 2004年第31期31-31,共1页
机制工艺基础是技工学校机械类专业重要的专业基础课.本课程包含了机械制造专业多学科的知识.学生在学习过程中深感内容繁多、枯燥、杂乱无章.为提高教学质量,笔者做了一些探索.
关键词 机械制造工艺基础 技工学校 机械类专业 教学质量 培养目标 教学内容 现场教学
下载PDF
关于道德行为的社会后果、责任辩析
9
作者 于淑梅 《机械职业教育》 1997年第12期40-43,共2页
全国技工学校教材《政治》第三版第三册“社会主义道德品质及其修养”一章中涉及到道德选择与道德责任的问题。
关键词 道德行为 社会后果 道德责任 道德选择 人道主义 辩析 社会主义 道德品质 选择者 社会效果
下载PDF
开关元件装配质量保障要素分析
10
作者 奚育宏 《电气制造》 2011年第6期68-69,共2页
根据开关元件的性能特点与多年来的装配经验,对开关元件的装配质量从影响开关元件的装配要素进行了分析,以提高开关元件的装配质量与整体性能。
关键词 装配质量 开关元件 保障 性能特点
下载PDF
祥林嫂形象分析及其启示
11
作者 杨旗琦 《科技信息》 2009年第15期182-183,共2页
鲁迅小说《祝福》中的主人公祥林嫂,是一个典型的悲剧形象。其悲剧根源是封建宗法思想和制度,主要根源是封建夫权。它在政治上剥夺了妇女的一切权利,使妇女在婚姻上毫无自主权可言,尤其在精神、心灵上遭受了严重损害;此外,她自身及周围... 鲁迅小说《祝福》中的主人公祥林嫂,是一个典型的悲剧形象。其悲剧根源是封建宗法思想和制度,主要根源是封建夫权。它在政治上剥夺了妇女的一切权利,使妇女在婚姻上毫无自主权可言,尤其在精神、心灵上遭受了严重损害;此外,她自身及周围人的落后愚昧、麻木不仁也是造成这一悲剧的原因。这一悲剧的意义非常深刻,对过去和现在妇女解放事业的发展都有启迪和推动意义。 展开更多
关键词 祥林嫂形象 悲剧性 分析 当代启示
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部