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给做错题的孩子们掌声
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作者 王娟 《新课程(教研版)》 2014年第7期112-113,共2页
从事教育工作的人都知道,在课堂上总是把赞许、掌声、表扬……这些有光环的行为送给能够正确解答问题的孩子们,目的是为了激励更多的孩子向他们学习。其实那些做错题的孩子们也同样渴望获得掌声。
关键词 掌声 错误 自信
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