1
|
提高农村中学生语言表达能力的训练模式初探 |
陆俊花
|
《学周刊》
|
2020 |
0 |
|
2
|
中学语文教学中学生综合能力的培养 |
白贺祖
|
《中国西部科技》
|
2006 |
0 |
|
3
|
初中数学分组学习教材重构初探 |
邴晓明
|
《学周刊》
|
2020 |
1
|
|
4
|
以写作为突破口,构建主体参与式读写结合新体系 |
罗宝荣
|
《中国校外教育》
|
2019 |
1
|
|
5
|
“自主导引”式教学模式下语文课堂情景剧的探索 |
陈凤
|
《教师》
|
2013 |
1
|
|
6
|
浅析农村初中英语朗诵和背诵 |
祁小林
|
《学周刊》
|
2020 |
0 |
|
7
|
谈儒家“孝”的思想及其现实意义 |
张一鹏
|
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
|
2002 |
0 |
|
8
|
浅议初中物理起始阶段的教学策略 |
王勇
|
《教育界(教师培训)》
|
2014 |
0 |
|
9
|
初中数学教学中小组合作学习初探 |
王明清
|
《试题与研究(教学论坛)》
|
2014 |
0 |
|
10
|
初中语文课堂教学评价实施策略初探 |
白贺祖
|
《教育界(教师培训)》
|
2014 |
0 |
|
11
|
如何进行化学有效性教学 |
陆祖龙
|
《试题与研究(教学论坛)》
|
2015 |
0 |
|
12
|
浅议基于理想课堂理念下的主体参与式课堂教学实施策略 |
罗宝荣
|
《中国校外教育(中旬)》
|
2017 |
0 |
|
13
|
浅谈农村数学教学中后进生的转化 |
王明清
|
《中国校外教育》
|
2010 |
0 |
|
14
|
初中思想品德“三五四”体验式课堂教学模式的研究 |
金芳琼
|
《中国校外教育(中旬)》
|
2013 |
0 |
|
15
|
浅析农村初中英语课堂教学评价的有效性——英语课堂评价四方法 |
祁小林
|
《学周刊(上旬)》
|
2015 |
4
|
|
16
|
让新教育技术助力数学开放性教学 |
张宏俊
|
《高考》
|
2019 |
0 |
|