小学高效课堂的教学策略研究

在新的教育体制下,建立高效的课堂成为教学的新目标与要求。为了建设高效的课堂,老师在教学的过程中要及时地调整教学方案,根据小学生生理和心理的特征来进行合理的安排,营造良好的课堂氛围和情景设定,加强学生对于课堂的参与,从而能够完成小学高效课堂教学的目标。

忽如一夜春风来——“活动单导学”让课堂更精彩

活动单导学，使学生在课前预习，课中小组交流，班内讨论，学生在最大化的参与中，主动、愉快地学习知识。