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在劳动教育中培育语文学科核心素养
被引量:
1
1
作者
杨莉莉
《教育家》
2020年第21期70-70,共1页
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。加强劳动教育,培养勤于劳动、善于劳动、热爱劳动的高素质劳动者,是贯彻党和国家劳动教育精神的要求,是学校教育...
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。加强劳动教育,培养勤于劳动、善于劳动、热爱劳动的高素质劳动者,是贯彻党和国家劳动教育精神的要求,是学校教育的重要方向。作为一名小学语文教师兼班主任,笔者在实践中尝试创新劳动课程内容.
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关键词
劳动教育
学科核心素养
文化修养
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职称材料
题名
在劳动教育中培育语文学科核心素养
被引量:
1
1
作者
杨莉莉
机构
甘肃省榆中县新营学区黄坪学校
出处
《教育家》
2020年第21期70-70,共1页
文摘
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。加强劳动教育,培养勤于劳动、善于劳动、热爱劳动的高素质劳动者,是贯彻党和国家劳动教育精神的要求,是学校教育的重要方向。作为一名小学语文教师兼班主任,笔者在实践中尝试创新劳动课程内容.
关键词
劳动教育
学科核心素养
文化修养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
在劳动教育中培育语文学科核心素养
杨莉莉
《教育家》
2020
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