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题名小学数学“互助型”学习模式探究
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作者
李振红
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机构
甘肃省正宁县永正镇路里小学
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出处
《好家长》
2019年第51期139-139,共1页
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文摘
'互助型'学习是根据不同学生的个性特点进行取长补短,均衡发展学生的知识,培养学生发散性思维,焕发学生的精神面貌,增强学习的自信心,激发学习的潜能,使学生都能得到全面、均衡、和谐的发展。
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关键词
小学数学
课堂教学
效果
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名基于经典阅读的语文教学研究
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作者
高广玲
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机构
甘肃省正宁县永正镇路里小学
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出处
《好家长》
2019年第38期79-79,共1页
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文摘
我在多年的语文教学中感受到了储蓄童年精神,最好的、最长效的途径就是经典阅读。所以,我也相信经典阅读能让语文的教学更坚实。
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关键词
经典阅读
语文教学
坚实
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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