民生工程惠百姓点点滴滴总关情——对正宁县新农村改厕(沼气)项目建设状况的调查纪实

厕所是反映社会变迁和文明进步程度的一个重要标志.农村改厕是建设社会主义新农村,改善人居环境,减少疾病传播,提高广大农民生活质量健康素质文明程度的一项重大惠民工程.“十一五”期间,正宁县在农村改厕工作中取得了显著的成绩.走在庆阳市乃至甘肃省的前列.但总体水平与农村经济的发展尚有一定差距.带着以上问题,作为一名工作在农村中学的地﹑﹑理教育工作者,也作为一名始终对农村经济发展民生工程实施的迫切关注者.作者对地处陇东黄土高原的正宁县农村改厕工程做了初步调查,形成以下材料.﹑

基于高考评价体系的高考全国卷理综化学试题评析及启示

构建良好的考试情景是提高试题水平的一个重要手段,也是当前核心素养下高考试题的重要特点.在现有研究的基础上,结合高考评价体系、课程标准和高考化学题目的特征,提出高考化学试题分析框架,并构建一个能反映主观题情景创造层次的分析工具,对其中的化学主观题的情境创设能力和情境创设水平进行剖析,并指出题目情境具有科学性、真实性.而且要与设问、考核内容存在联系,为学生对问题的解决提供重要信息,还要注重试题的综合性,但是不能刻意对题目进行复杂化.因此,本文针对基于高考评价体系的化学试题分析框架进行分析,同时也对高考全国卷理综化学试题启示进行探讨.

核心素养下高中语文教学策略探究

在核心素养背景下,高中语文教学应帮助学生掌握语文学科知识,培养学生的学习能力,帮助 学生形成正确的世界观、人生观和价值观。教师应坚持以核心素养为语文教学的指导目标,创新教学方法, 以更好地发挥语文学科的育人功能,体现学生的主体地位,促进学生全面发展。文章围绕核心素养下高中 语文教学的现状展开了分析,并提出了有效的教学策略,旨在推进高中语文教学改革,落实立德树人根本 任务。

浅谈高中数学教学中学生解题能力的培养

创新是一个民族发展和进步的灵魂,要建设创新型国家,就要培养人们的创新性思维,学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,因此培养学生的创新性思维具有极其重要的意义。在高中数学教学的过程中,教师要转变教学理念,创新教学方法,以提高学生的创新能力;教师要与学生建立平等、和谐、民主的师生关系,给学生提供一个轻松的、创新性的教学氛围,以此提高学生的创新兴趣;教师要鼓励学生善于提出问题、解决问题,鼓励学生求异,以培养学生思维的多向性。主要介绍了如何在高中数学教学中培养学生的创新性思维。

中学生“大作文”现象举例

在评改学生的作文时，常常发现有这样一些文字，它们突破了平常意义上作文的界限，或语言华美、或结构独特、或文体别致、或新颖脱俗、或情感浓烈。在文体上，它们有的是小说，有的是童话，有的是寓言或民间故事；有的道理很深，充满了深刻的凡人哲理，应该是哲理散文；有的乡土气息很浓，里面的乡风民俗，

中学历史教学中的环保渗透教育

自然环境是人类赖以生存的基础。随着人类社会的发展，人类在向大自然无节制索取的同时，也严重地污染了环境，破坏了生态，导致了资源的枯竭，这些已严重影响着人类的生存和发展。因此，控制人口增长、注重环境保护工作、走可持续发展的道路已成为人类共识。

家庭教育面临的共性问题及解决方案

家庭教育与社会教育、学校教育共同构成了教育系统,家庭教育涵盖了个体生命成长与发展的全过程,是社会教育与学校教育的重要补充。研究家庭教育的特点、意义与方法,有利于总结科学的家庭教育策略。文章作者采用文献法、调研法等研究方法,剖析了家庭教育的几种负面类型,提出了当前家庭教育中存在“重养而不重教”、重智轻德、不尊重高中生独立人格等共性问题,围绕其成因及策略展开了探究,以期提高家庭教育水平。

核心素养下高中物理培养学生思维能力的策略

高中物理的教学中,对学生的思维能力进行培养,不仅能调动学生对物理知识学习的兴趣,而且还能使学生的实践能力、操作能力、创新能力得到有效提高,培养学生的物理核心素养.基于此,本文主要对高中物理具体教学中学生的思维能力培养策略进行探讨.

地理教学中如何让学生真正“动”起来?

甘肃省正宁县第一中学张俊荣教师回答：地理新课程教学注重学生学习过程,注重学生积极参与和学生学习的亲身体验。教学过程中学生的主体性发挥得怎样,最重要的是全体学生是否真正＂动＂起来,＂动＂的程度如何,是有效的＂动＂,还是无效或低效的＂动＂、被动的＂动＂。本文结合教学实践。

谈新课改下的高中化学教学

新的教学理念要求教师改变过去传统的教学观念,以全新的教学模式展现给学生。提高学生的科学素养,培养科学探究的学习方法,增强创新精神和实践能力,体现知识与技能、过程与方法的新课程目标,培养符合时代要求的高素质人才。

高中语文走班制教学的有效路径研究

走班制是指教室和教师固定,学生根据自己的学力和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课,不同层次的班级,其教学内容和程度要求不同,作业和考试的难度也不同。走班制学习组织方式不仅体现在课堂教学中,也体现在学生的各种学习生活中,特别是在自主管理、社团活动、社会实践等德育课程中,分为行政班、教学班和兴趣班。

阳光体育的内涵与发展

随着素质教育的不断深化，学校开始重视学生素质的发展，对体育课程也越来越重视。当前我国的体育教学尚且不完善，还存在着一系列的问题。文章从阳光体育的内涵与发展两个方面出发，对我国的体育教育进行分析，对阳光体育的内涵与特征做出解析，并提出发展策略。

高中数学阅读与写作教学有效性提升策略研究

数学阅读与写作对学生的逻辑思维能力培养具有重要作用,数学阅读能力是在数学学习过程中逐步培养和形成的,文章结合作者教学实践,着重研究如何在高中教育阶段开展数学阅读与写作教学,以提高学生数学阅读能力以及写作水平,有效促进学生数学思维的发展。

太极拳与广场舞对中老年妇女健身效果的比较研究

为探讨太极拳和广场舞在中老年妇女健身方面的效果，文章选择不同活动地点的中老年妇女，分为太极拳组与广场舞组，通过对文献资料进行调研，并且选用有效方法进行调查实验，观察两组妇女的健身情况。结果显示，在中老年妇女体质指数方面，广场舞比太极拳影响较大；在中老年妇女心肺功能改善方面，太极拳及广场舞均具有积极作用。

高二英语学习现状分析及应对策略

为了了解学生的学习情况，为高三的英语教学做好准备，文章对高二七班学生的英语学习现状做了调查。调查以个别谈话为主，结合上学期期末成绩进行分析总结，制定相适应的策略，以便在有限的时间内取得最大的成效。

高中新课程教学中几个困惑问题的探讨

本文就新课程课堂教学中如何实现教师角色转型，如何正确认识新课程中“自主、合作、探究”的学习方法，课堂教学中收与放的度如何把握，学生的知识技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标的实现，以及创新能力的培养等问题做了初步探讨，其目的是引导教师完成理念与实践的转换，让新课程真正扎根于课堂。

促进学生主动学习思想政治课的几点有效实践

高中思想政治课标规定教学要关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式;使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力.根据本人近几年的教学探索和实践,就促进高中学生主动学习思想政治课谈几点有效做法.

以“影响商品价格的因素”为例谈全面认识问题

全面的观点,是唯物辩证法的一个基本观点,它要求把握事物存在和发展的种种联系,把握事物对立统一的辩证关系。坚持全面、反对片面,是这一科学理论的显著特征。列宁说过,要真正地认识对象,就必须把握和研究它的一切方面、一切联系和“媒介”。我们决不会完全地做到这一点,可是要求全面性,将使我们防止错误,防止僵化。

教学设计应立足学情——以《逍遥游》教学为例

教学设计是进行有效教学的前提,是创建高效课堂的有力保证。教师要上好课,必须在教学设计上下苦功夫,因为教学设计的优劣直接影响教学的成败,影响师生的自我效能感。然而,教学设计并不是一件轻而易举的事,它不仅要依据教育教学规律,而且要立足于学情,遵循教学的可接受性和最优化原则,考虑学生的现有知识结构和现有的心智发展水平,最终达到导教和促学的目的。

废旧塑料瓶“变废为宝”

塑料瓶的使用越来越常见,大量塑料瓶用完后被随意丢弃,造成了资源浪费与环境污染. 为此，我们进行了对塑料瓶回收利用的研究，以加入“低碳一族”享受绿色生活。同时，在探究过程中还可提高我们的创新能力和实践活动能力。