核心素养背景下学生数学运算能力的提升探究

目前,数学运算能力培养存在教学模式单一、学生缺乏积极性以及数学学习习惯、教学观念相对落后、忽略学生个体化差异等情况。对此,教师要夯实学生的知识基础,为数学运算扫除障碍,发挥学生的课堂主体作用,培养学生良好的数学学习习惯,提升学生的独立思考能力,开展多样性的教学活动,构建多元化的评价机制,加强数学学科素养培养,促进学生数学运算能力的提升。