“三步互助”教学模式在小学英语课堂中的应用初探

《义务教育英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习方法,发展自主学习的能力和合作精神。小学英语教学的重点是激发学生的学习兴趣,让学生在轻松的环境中学习英语,提倡愉快教学。因此,在教学中,教师要努力改善课堂教学模式,逐步开展以合作为主的英语课堂教学,充分激发学生的学习兴趣,帮助他们在轻松、愉悦的语言环境中学习,全面发展英语核心素养。

中学生心理疏导之我见

中学生心理比较复杂,做好学生的心理健康工作,是班主任的基本能力之一,特别是处理好中学生的心理问题,对中学生的健康成长尤其重要,心理疏导要有目的,有情感,更是一门艺术。