小学生绘画能力提高点滴谈

小学生绘画能力的提高,必须要有一定的美术理论知识作指导。在长期的绘画实践中,结合使用辅助线,学习对比、比例等美术知识,在内心形成丰富的知识框架,手、眼、脑紧密配合,造型能力和综合绘画水平就会不断提高,这样才能完成具有一定审美价值和充满生命力的绘画作品。

触发真情 倾吐真言

小学生作文训练中,经常会出现写一件周围发生的事,要写出真情实感这样要求的作文,这样的作文训练体现了语文课程标准中:"用恰当的语言文字表达自己的真实感受,做到有血有肉"的标准。一、创设情境,触发真情。学生的情感往往是在某一特定的情境中产生的。

爱读,能画,会写——浅谈低年级阅读写话兴趣的培养

兴趣是最好的老师。实验证明：一个人做他感兴趣的工作,他的全部才能可发挥80%以上;而做不感兴趣的工作,只能发挥20%。写作是从阅读开始的,如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累,读和写将成为＂无源之水＂＂无本之木＂。小学低年级的学生正处在学习的起点,如果现在不爱读不爱写了,

“五巧”优化课堂结构

"五巧"实际上是突出学生的主体地位,引导学生参与教学的每一个环节,达到启迪思维、培养能力、发展智力、挖掘学生创造潜能、提高学生综合素质的目的.从而优化课堂教学结构.

我的爱好

每个人都有爱好，我的爱好就是看书、玩耍和臭美。

山洞奇遇记

我喜欢看有关探险的书籍和动画片，古今中外探险家的故事深深地吸引着我，令我心驰神往，戮多么希望自己也能经历一次探险啊!