拓展生活,自由表达——对小学生作文教学的一点探索

随着语文教学改革的不断深入,作文教学方法的改进迫在眉睫。教师引导学生使其真正成为学习的主人,通过作文方式来表达自己的情感,表现自己的生活,表白自己的心声,已经成为现代教育越来越重要的课题。多年来,本着为学生终身发展而奠基的目标,积极改进小学作文教学方法,取得了良好的教学效果。

探究新课改中创新教学在农村小学语文课堂教学的应用

农村小学语文教师需要充分结合学生当下的学习情况,以及学校现有的教育资源,巧妙地创设符合当下环境的教学设计,其中重点推崇创新式教育。基于此,本文结合农村教育现状以及创新教学的特点,探究分析创新教学在农村小学语文课堂教学中的应用策略。

谈谈小学中高年级阅读教学中的核心素养培养

本文主要探究小学高年级阅读教学中的核心素养培养,对阅读教学中的核心素养培养的现状进行分析,明确阅读教学与核心素养之间的关系,重点介绍在初步阅读中培养语言建构能力与运用素养、在段落分析中培养思维发展与提升素养、在意境感知中培养审美鉴赏能力与创造素养、在文化实践中实现文化传承与培养理解素养等几种有效的培养途径。

体验式教学在英语听力教学中的运用探微

在新课程改革不断推进的背景下,体验式教学逐渐走进英语课堂,将其应用于英语听力教学,可以让学生在亲身体验、大胆交流中提高听力水平。教师应通过听前体验活跃学生思维,通过听中体验加深学生对听力内容的理解,通过听后体验强化学生对知识的运用,通过互动体验加强学生的听力练习,从而提高学生的英语听力水平。