微课在小学数学教学中的应用

随着科学技术的发展,人们逐渐进入了信息时代。信息技术为人们的工作和学习提供了更多的选择。对于教育来说,更多的教学模式运用到了教学活动中,微课就是一种新兴的教学模式,而且在小学数学教学中得到了广泛的应用。微课的运用不仅可以提高小学生对数学学习的兴趣,增加了学生对数学学习的高效性,很好地提高了教学质量,也是教育与现代科学技术一种很好的体现。本文主要阐述了微课的概念和特点以及微课在小学数学教学中的应用进行了探析。

浅议提高小学数学课堂教学质量的对策

随着社会的发展,教育也得到了不断的改革,尤其是小学数学的学习中,人们更加注重小学教学的课堂质量,希望小学生可以高效率地进行学习知识。数学是一门抽象性很强的知识,小学生学习的时候难免会感觉到学习的难度,课堂气氛也不会很活跃。这都会影响小学生学习数学的质量。那么怎么才能更好地提高学生学习的质量,是教育工作者目前研究的重点。本文主要阐述了小学数学课堂教学中存在的问题,以及对提高小学数学课堂教学质量的对策进行了探讨。

小学数学教学中问题情境的创设

在小学数学教学中进行问题情境的创设,可以很好地提高小学生对数学学习的兴趣,通过对问题情境的创设,可以增加小学生学习的主动性,积极性,使课堂气氛变得很活跃,学生的学习效率得到提高。可见问题情境的创设让小学生可以更好地对数学进行学习。但是在目前的情境创设中,不可避免地出现了一些问题,影响了情境创设取得的效果。本文主要阐述了在小学数学教学中问题情境创设存在的问题,以及更好地进行问题情境创设的有效策略。

浅析生活化教学模式在小学数学教学中的作用

小学教育中的数学教学模式关乎学生的成长,对学生的成长和学习都有着深刻的影响。随着教育的改革和发展,生活化教学模式已经更多地在小学教育中得到应用,并且取得了良好的效果。生活化教学模式在小学数学教学中的应用,可以将数学知识更有效地传达给学生,使学生从多方面来了解数学,也使学生明白数学与生活中存在相互融合的联系。