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初中思想政治课中如何开展研究性学习
1
作者
魏建峰
《中国农村教育》
2012年第1期48-48,共1页
研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。研究性学习要求学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学方法,发展综合运用知...
研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。研究性学习要求学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学方法,发展综合运用知识的能力。新一轮课程改革要求学科教学中渗透研究性学习方式,并设置研究性学习课程。
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关键词
研究性学习方式
思想政治课
研究性学习课程
初中
获取知识
教师指导
学习要求
创新意识
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职称材料
题名
初中思想政治课中如何开展研究性学习
1
作者
魏建峰
机构
甘肃省武威市凉州区金塔学区
出处
《中国农村教育》
2012年第1期48-48,共1页
文摘
研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。研究性学习要求学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学方法,发展综合运用知识的能力。新一轮课程改革要求学科教学中渗透研究性学习方式,并设置研究性学习课程。
关键词
研究性学习方式
思想政治课
研究性学习课程
初中
获取知识
教师指导
学习要求
创新意识
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
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1
初中思想政治课中如何开展研究性学习
魏建峰
《中国农村教育》
2012
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