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幼儿园游戏化教学策略实践探究
被引量:
3
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作者
王志兰
《学周刊》
2021年第23期177-178,共2页
游戏化教学在内容上符合幼儿园教育教学的一般要求,在形式上符合幼儿的生理和心理发展特点,开展合理、有效的游戏化教学活动是提升幼儿园整体教育教学质量的关键,更是全面培养幼儿综合素质、提升幼儿核心学科素养、强化幼儿身体素质及...
游戏化教学在内容上符合幼儿园教育教学的一般要求,在形式上符合幼儿的生理和心理发展特点,开展合理、有效的游戏化教学活动是提升幼儿园整体教育教学质量的关键,更是全面培养幼儿综合素质、提升幼儿核心学科素养、强化幼儿身体素质及思维能力水平的内在要求。本文分析了幼儿园游戏化教学的方式方法,指出幼儿教师在开展各类游戏化教学活动时,应结合班级幼儿的实际生理、心理发展特点及兴趣爱好,合理选择相应的游戏化教学形式和内容。
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关键词
幼儿园
游戏化教学
策略
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职称材料
题名
幼儿园游戏化教学策略实践探究
被引量:
3
1
作者
王志兰
机构
甘肃省武威市凉州区金塔镇中心幼儿园
出处
《学周刊》
2021年第23期177-178,共2页
文摘
游戏化教学在内容上符合幼儿园教育教学的一般要求,在形式上符合幼儿的生理和心理发展特点,开展合理、有效的游戏化教学活动是提升幼儿园整体教育教学质量的关键,更是全面培养幼儿综合素质、提升幼儿核心学科素养、强化幼儿身体素质及思维能力水平的内在要求。本文分析了幼儿园游戏化教学的方式方法,指出幼儿教师在开展各类游戏化教学活动时,应结合班级幼儿的实际生理、心理发展特点及兴趣爱好,合理选择相应的游戏化教学形式和内容。
关键词
幼儿园
游戏化教学
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
幼儿园游戏化教学策略实践探究
王志兰
《学周刊》
2021
3
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