生活化教学理念在小学数学教学中的渗透策略探究

小学数学知识的传授大都离不开教材和一些教辅材料,但教材和教辅材料较少能与小学生的实际生活相贴合,这不符合数学新课标对生活化教育的要求.所以,教师应通过教材以及教辅等材料中挖掘与小学生生活的衔接点,从中汲取营养、联系生活、大胆应用,促使学生能在生活中运用数学知识,培养核心素养.但由于多方面的原因,小学数学教学中生活化理念的渗透教育遇到了一些瓶颈,基于此,文章在分析小学数学生活化教育教学情况的基础上,从生活化理念在小学数学教学中渗透的重要性出发,探索了具体的渗透方法和途径,供各位同仁参考.

小学数学应用题解题流程与技巧探析

应用题在小学数学教学活动中占据重要位置,是锻炼学生独立分析、解题能力的关键.由于应用题往往包含多个数量关系,如果按照固定方法解题不仅无法保证解题速度,而且无法保证解题准确率.文章以数学应用题为落脚点,首先介绍了此类题目的特点,其次分析了小学生解应用题难度大的原因,包括审题能力不足、思路固定、方法不当和缺少反思,最后分析了解应用题的流程和常用的解题技巧,如替代法、假设法等,希望为小学数学教师提供一些教学参考.

信息化背景下小学数学教学的策略分析

随着教育信息化的深入推进,小学数学教学也在逐步创新发展,融入先进的教育教学技术,拓展了教学内容和形式,构建完整的教学体系,有步骤地引导学生学习数学知识,提升数学综合素养。本文从目前小学数学教学的基本现状出发,分析了信息技术和小学数学的融合优势,提出了从数学兴趣培养、科学设计教学流程、实施鼓励评价等三个方面融入信息技术,有效推动数学课程教学发展,建立智慧课堂教学的模式,保证学生数学学习的高效性。

小学语文作文教学中的生本教育解析

本文主要以小学语文作文教学中的生本教育解析为重点进行阐述,结合当下小学语文作文实际学习情况为依据,首先分析小学语文作文教学中引进生本教育的现状,其次从激发兴趣,写作结合生活、创设写作气氛,启迪学生思维、写作与阅读结合,提高学生写作水平几个方面深入说明并探讨小学语文作文教学中的生本教育有效思考,旨意在为相关研究提供参考资料。