小学语文教学中学生口语交际能力的培养策略

文章结合对口语交际能力培养的理解与实践,以具体教学案例为依托,从朗读延伸、创设情境、课本剧编演、课外实践四个方面探究小学语文教学中学生口语交际能力的培养策略。

以写促读 创新小学语文阅读教学形式

本文立足小学语文阅读教学实践,探讨了以写促读的概念、实施的可行性及其具体的运用价值,旨在通过以写促读模式的恰当运用,创新小学语文阅读教学新形式,促进小学语文阅读教学效率的显著提升。

浅论初中化学生活化教学策略

化学学科与生活之间有着密切的联系,生活中处处有化学.通过引入生活中的实际案例、化学现象等方式可以激发学生的学习兴趣,在兴趣的推动下,学生会更加积极、主动地学习化学知识,去研究和探索生活中的化学奥秘.这样不仅可以奠定初中生的化学学习基础,还能够培养学生的探究思维、探究能力,促进学生化学综合素养的提升.