小学生自主阅读能力培养策略研究

在小学阶段,培养学生的语文自主阅读能力,对学生学好语文以及后续发展具有非常重要的意义。然而,当前由于部分语文教师对自主阅读培养重视不足,小学生自主阅读的积极性不高,以及课外阅读书籍匮乏等原因,制约了小学生自主阅读能力的提高。鉴于此,小学语文教师在阅读教学中,要想方设法激发小学生的自主阅读兴趣,让学生喜欢上阅读;给小学生传授科学有效的阅读方法,促使他们形成良好的阅读习惯等,真正让阅读成为学生的最爱,让阅读伴随小学生快乐成长。

小学语文有效课堂与多媒体应用的方法与手段

小学语文是帮助学生建立基本的语文知识和文学素养的教学过程,也是学生语文文学知识的启蒙教育。可以说,小学语文的基 础打得是否坚牢,不仅会直接影响到学生对于语文学习的兴趣,还会体现在学生日后的语文知识探究过程中。因此,教师应该结合丰富的 语文有效课堂教学方法与手段,不断提升语文课堂教学水平,并终提高学生的语文学习能力。

英语课堂中有效教学方法研究

伴随着国家开放程度的不断提升,英语知识的普及与学习也显得越来越重要。小学英语的学习过程不仅仅是知识的学习,更重 要的是英语逻辑和学习能力的建立过程。因此,教师应该选取有效的英语课堂教学方法,并在教学实践中结合学生的学习状况及时调整, 使学生在英语课堂上学有所得,不断进步。

浅析如何培养学生的英语学习自信心

英语科目是我国教育教学的重要科目,也是学生学习的主要科目之一.尤其是随着社会的不断发展,英语能力越来越成为检验学生能力的一方面,所以我国教育更加重视英语.但由于英语科目自身的特点而言,学生在学习它时较为困难,有些学生在长期的低成绩影响下逐渐丧失了学习英语的自信心,久而久之就逃避英语学习.这非常不利于我国教育的发展,也不利于人才的培养,所以英语教师在教学时培养学生的英语学习自信心便显得尤为重要.本文笔者也将结合自身的教学经验和一些思考,对培养学生的英语学习自信心展开研究。