小学生“五步”心理辅导策略的探索

在现在的学校教育中,对学生的知识培养依旧是学校教育教学的重点内容,但是随着时间的不断发展,现在对学生的心理辅导也越来越受到学校教育者的重视。特别是在小学阶段,这一时期的学生,是发展的起步阶段。在小学阶段重视对学生心理辅导,可以有利于学生形成更好的心理素质,从而促进学生日后的学习。因此,本文将立足小学学校教育的基础上,对小学生“五步”心理辅导策略的展开探索。

做好留守儿童的健康心理辅导,培养留守儿童全面发展成长

在我国的受教育群体中,其中有一群十分特别的儿童,就是留守儿童。留守儿童这一群体,在现在的学校教育体系中,存在特别明显。其中留守儿童因为平时受到家庭约束比较少,所以在心理发展,容易形成一定的问题,这个时候就需要学校教育教学工作者及时进行引导,从而促进留守儿童健康心理发展。因此,本文将以小学留守儿童为例,对做好留守儿童的健康心理辅导,培养留守儿童的全面发展成长展开讨论。