-
题名小学语文群文阅读教学中培养学生赏析能力策略探究
- 1
-
-
作者
许淑芳
-
机构
甘肃省武威市古浪县西靖春蕾完全小学
-
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2023年第7期127-129,共3页
-
文摘
阅读是人类获取知识、感受情感、拓展视野和提升思维的重要途径。小学阶段是培养阅读兴趣和习惯的关键时期,也是培养阅读能力的基础时期。教师应注重培养学生的综合阅读能力,其中赏析能力是一个重要方面。开展群文阅读教学可以拓展学生的阅读视野,增加学生的阅读量,激发学生的阅读兴趣,引导学生从不同角度欣赏文本,促进学生与文本进行互动,从而提升学生的文本赏析能力。对此,通过阐述小学语文群文阅读教学中培养学生赏析能力的重要性,在此基础上探究小学语文群文阅读教学中培养学生赏析能力的策略,以期为相关教师提供参考。
-
关键词
小学语文
群文阅读教学
赏析能力
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-